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2015下半年吉林公務員考試申論:材料閱讀方法詳解

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  對于申論考試,流傳著這樣的“四字真言”:“材料為王”,無論是小題的作答,還是作文題的論述,想要拿到高分,都離不開對于申論材料的深入理解和精準把握,材料的重要性由此可見一斑。那么,在有限的考試時間里,怎樣閱讀才能讓材料更易讀懂,且省時省力呢?以下考試吧為大家詳細解惑。

  第一步:瀏覽試題,總體了解材料

  需要特別注意的是,第一步是瀏覽試題而不是材料。通過瀏覽了解問題的數量以及問題的大致內容,問題不僅能夠揭示材料的主旨,有時前后問題之間還存在密切的聯(lián)系,答題時可以互為參考。

  第二步:瀏覽材料

  (一)瀏覽材料的前提

  1.擱置問題

  擱置問題也可以說是暫時忘掉問題。忘掉問題就是拋開這個包袱,輕裝上陣。那么為什么前面又要閱讀問題呢?這是因為對題干的閱讀有利于我們把握材料的主干,從而對后面單個問題的作答會起到提示作用,所以閱讀題干是有必要的。

  2.只看不讀

  對材料有整體的把握,從遠處、從外部去關注材料,只瀏覽,并不深入地閱讀。在瀏覽材料時,有個基本原則——“欲慢則不達”,也就是說在這遍閱讀中,要讀得越快越好。因為這遍閱讀是對全篇材料整體的把握,如果讀得慢了,去糾纏一些細節(jié),就會導致我們對材料整體把握不清,這就是所謂的“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。

  (二)瀏覽材料的任務--辨別材料信息量

  1.清除無用材料

  (1)單純談背景的材料:這樣的材料沒有實質性內容,既不說明問題,也不提出解決問題的思路。

  (2)重復的材料:對于重復的材料,只要留一段就可以了。留哪一段呢?一是看哪段的信息量更大,二是看哪段材料的內容少,三是看哪段材料更加具有代表性。要盡量留信息點集中、字數少、代表性強的材料。

  (3)描述極端事件的材料:申論考查的對象是社會問題,社會問題的一個很重要的特點是普遍長期性,而材料經常會有一些講述個別極端事件的材料。這樣的材料在瀏覽時是可以刪除的。由于這類材料最精彩,最能吸引人,千萬不要被“吸引進去”,閱讀材料時要把握主動權,始終記住自己在處理材料,不要讓材料把你給“處理”了。

  2.區(qū)分精讀和略讀的材料

  我們還要對刪除之后剩下的材料進行處理,區(qū)分它們的主次,分出不重要的和關鍵的。所謂不重要的材料不是說沒有用,而是用處不大。把不重要的找出來,剩下的就是重要的了。

  (1)不重要的材料:一類是大量羅列數據和表格的材料,另一類是描述細節(jié)的材料。雖然申論命題越來越具體化,但申論考試還是一種宏觀的考試,而不是微觀的、具體的考試,像這樣描述過程和細節(jié)的材料,只需略讀就可以了。

  (2)關鍵的材料:關鍵的材料可以從幾個方面去判斷,一是關鍵的人,包括專家、內部人士、兩會代表、官員等等。另一個是關鍵的內容,涵蓋關鍵內容的詞語、句子、段落主要包括:作總體性介紹的地方,提出問題的地方,表示原因、影響、結果的地方,作說明、評論和提出建議和對策的地方,做總結、概括的地方。

  第三步:針對問題的閱讀

  完成了材料的瀏覽就進入針對問題的閱讀階段。要把第一遍閱讀時發(fā)現的所有問題結合起來,要注意發(fā)現問題與問題之間的關系,梳理出要點,進而加工成作答的內容。

  經過以上的過程,相信考生對于材料的閱讀就能有一個較好的效果了。考試吧希望考生能夠靈活掌握上述方法,多多練習,將其融入自己的申論備考當中,真正為申論高分打下堅實基礎!

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