很多考生都錯誤地認為,公務(wù)員面試中的組織管理題就是答時間、地點、人物、方式及內(nèi)容,更有甚者有些考生連內(nèi)容都不答直接羅列活動實施程序,這也是一些考生吸引不了考官,分數(shù)比較低的一個關(guān)鍵性因素?v觀近幾年公務(wù)員面試真題,可以用三個字概括“接地氣”,更注重考生解決實際問題的能力,考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)專家在此針對答好組織管理題提出以下幾點建議:
一、注意核心目標的確定
回答組織管理題,首先認清自己的身份,然后再確定做這件事的目的及重難點,明確目的是做好任何一件事情的前提和基礎(chǔ)。同時,大家應(yīng)該注意在考場上時間比較短,考生在答題的過程中要突出重點。如果面面俱到地答,在很短的時間很難做到無懈可擊。因此,說完意義后必須突出重點、難點,這樣可讓考官很明了地知道你在答什么。例如:對于農(nóng)民的職業(yè)技能培訓可以很好地拓寬農(nóng)民的就業(yè)面,增加農(nóng)民收入。先說的是培訓意義,然后必須要突出重點、難點問題來解決,即為了保證此次培訓的效果及后期的延續(xù)性。
二、注意具體操作環(huán)節(jié)
要明確做這項活動涉及幾個對象,并且確定這項活動的性質(zhì),是調(diào)研類、宣傳類、政府接待類還是其他類型,同時根據(jù)不同的類別來選擇不同的方法,再根據(jù)我們所要達成的目的來確定具體的操作內(nèi)容。中公教育專家提醒大家注意內(nèi)容一定要有針對性,可操作性及實用性?偟脕碚f,可以用一個公式來表示:對象+方式+內(nèi)容,這是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。例如,對于農(nóng)民我們可以用理論和實踐相結(jié)合的方式來進行培訓。第一天,可以請農(nóng)業(yè)方面的教授來給農(nóng)民講科學種田的重要性,及如何科學種田,第二天,可以請教授到田間地頭對農(nóng)民的進行指導,對于農(nóng)民不懂的問題給予及時的反饋。
三、注意后期效果
任何一項活動的組織,都不僅僅是活動的本身,還需要看到它長遠或者深層次的意義。所以說,我們在做完活動后,還要檢驗效果,以及保證它的延續(xù)性。例如,我們可以通過考核來查看效果,可以通過后期的宣傳落實來保證延續(xù)性,只有這樣才可以達到組織這次活動的最終目的。
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