你是一名鐵路工作人員，你發(fā)現(xiàn)一列火車快速駛來，軌道上有三名小孩正在玩耍，此時(shí)你有權(quán)利把火車變軌到另一條廢棄的鐵路上，但廢棄的鐵路上有一個(gè)小孩在認(rèn)真的讀 書，這個(gè)時(shí)候你會(huì)怎么選擇?
【參考解析】這里問的是“你會(huì)怎么選擇”，而不是“你會(huì)怎么辦”，是一道考察價(jià)值觀問題。你只有兩種選擇：一是變軌，犧牲一個(gè)孩子救三個(gè)孩子;二是不做任何改變，任由三個(gè)孩子聽天由命。
兩個(gè)選擇都會(huì)有孩子犧牲。 相信大多數(shù)考生都會(huì)選擇犧牲一個(gè)孩子救三個(gè)孩子，如此答題比較穩(wěn)妥，考官聽了一天類似答案，你很難拿到高分。
用理性思考問題人就應(yīng)該選擇不變軌。 因?yàn)槿『⒃阼F軌上玩耍，本身是有過錯(cuò)的，雖然他們年幼，也應(yīng)為自己過失擔(dān)負(fù)一定責(zé)任。但另一個(gè)小孩是在廢棄鐵路上認(rèn)真地讀書，從這一行為本身而言是沒有任何過失的，從法律上看，他沒有任何義務(wù)要為他人過失買單，除非他自愿。所以你無權(quán)替他做決定，結(jié)束他的生命，法律上這種情況是絕對(duì)不允許的，換言之，你選擇犧牲少數(shù)人去救多數(shù)人，雖然無可厚非，但這種行為又不符合法律與道德底線。
所以這道題是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，出題人只是想借此考察考生價(jià)值觀，看在執(zhí)法過程中考生是重人情呢，還是更看重法理。此題打分高低關(guān)鍵還取決于考官得價(jià)值取向。筆者提出此題只是想進(jìn)一步告訴考生面試題是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，一題多解言之有理。
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