綜合分析能力是國(guó)家公務(wù)員面試測(cè)評(píng)要素中最難的一種能力，時(shí)政類題目更是難上加難，一直是制約考生成績(jī)的“攔路虎”。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)專家在此細(xì)致講述時(shí)政類綜合分析題的答題思路，同時(shí)，總結(jié)一些常見(jiàn)表述，幫助考生更直觀地掌握，更快速地開(kāi)口，更自信地作答。
綜合分析一般化的作答思路是三步走，提出觀點(diǎn)，論證觀點(diǎn)，落實(shí)觀點(diǎn)。
一、提出觀點(diǎn)：點(diǎn)明本質(zhì)看法，做出價(jià)值判斷
1、點(diǎn)明本質(zhì)看法：所謂本質(zhì)，就是考生透過(guò)時(shí)政熱點(diǎn)的表面現(xiàn)象，看到一些背后隱藏的問(wèn)題。常見(jiàn)切入點(diǎn)是四大維度：價(jià)值觀念、法律制度、操作管理、利益驅(qū)動(dòng)。
(1)做出價(jià)值判斷：表明對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的態(tài)度，比較固化，可做針對(duì)性總結(jié)。
好現(xiàn)象：支持，贊同，合理，可取，帶來(lái)一定積極意義，值得稱贊或點(diǎn)贊，給力舉措，值得大力推廣和學(xué)習(xí)。
問(wèn)題：反對(duì)，不合理，具有一定的消極性，危害重大，需要引起各方高度重視，需即刻予以解決，值得我們深思、思考、商榷，是一種短視的行為，一刀切，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。
辯證：初衷是好的，出發(fā)點(diǎn)是值得肯定的，但是在具體實(shí)行過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題;有其合理性與不合理性;利大于弊，或弊大于利;片面看待，全面看待。
二、論證觀點(diǎn)：現(xiàn)狀背景分析，影響分析，原因分析
1、現(xiàn)狀背景分析：列舉時(shí)政熱點(diǎn)發(fā)生的政策背景，一些相關(guān)聯(lián)的熱點(diǎn)事件，難度極大，需要考生平時(shí)充分積累，才能信手拈來(lái)。
現(xiàn)狀=好現(xiàn)象+問(wèn)題
示例：觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，生機(jī)勃勃，欣欣向榮，經(jīng)濟(jì)總量超越日本，國(guó)民生產(chǎn)總值高居世界第二。正所謂，仰高者不可忽其下，瞻前者不可忽其后�？础l(fā)展現(xiàn)狀，依舊存在一些不
人意、令人堪憂的地方，如……
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