結(jié)構(gòu)化面試試題中。計(jì)劃組織類型的問(wèn)題一直是很多考生頭疼和發(fā)愁的題目類型。缺乏政府實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏組織方法，又缺乏實(shí)際的組織工作內(nèi)容，導(dǎo)致考生的答題往往不盡如人意，問(wèn)題主要出現(xiàn)在答題的內(nèi)容上不貼合政府工作實(shí)際，答題的邏輯上套路的痕跡過(guò)分明顯。另外也很可能有的考生在答題的過(guò)程中會(huì)偏離主題。不由自主地往熟悉的題目中的問(wèn)題上去套。這些問(wèn)題導(dǎo)致了答題結(jié)構(gòu)內(nèi)容上的同質(zhì)化，不能在面試中取得高分。那么我們就結(jié)合一篇政府的公文：國(guó)家公務(wù)員局、國(guó)務(wù)院扶貧辦 《關(guān)于開展行政機(jī)關(guān)公務(wù)員脫貧攻堅(jiān)培訓(xùn)的意見》，來(lái)看看在政府工作的實(shí)務(wù)中。到底計(jì)劃組織題應(yīng)該注意哪些方面。
一、清晰深刻的目的意義
所謂思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，清晰明確的工作目的和意義，有助于考生在答題中把握主題和思考方向，也不會(huì)偏離題目中的任務(wù)，那么比如要開展一次公務(wù)員脫貧攻堅(jiān)培訓(xùn)。在這種問(wèn)題中，如果考生在答題中考慮清晰了指導(dǎo)意義。就是為貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支持。最重要的提示提升大家的工作實(shí)務(wù)能力。那么如果沒(méi)有考慮全面，那么可能我們的答題就會(huì)偏向于普通的培訓(xùn)。一定會(huì)落入時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)所的窠臼。比如說(shuō)在這次培訓(xùn)中就一定要把握因地制宜，根據(jù)不同地區(qū)的致貧原因安排不同的培訓(xùn)內(nèi)容。在培訓(xùn)形式上就一定要把握工作實(shí)務(wù)。在培訓(xùn)結(jié)果的要求上就一定要嚴(yán)格，必須百分之百優(yōu)秀合格。這樣就指導(dǎo)我們后續(xù)的答題更加有針對(duì)性。
二、創(chuàng)新組織方式方法
在考場(chǎng)上，尤其是計(jì)劃組織題目的回答過(guò)程中，大部分的考生的答題內(nèi)容會(huì)類似或趨同。比如說(shuō)培訓(xùn)的形式上無(wú)非就是理論講授，實(shí)際模擬等等。對(duì)于考官來(lái)講，這樣的內(nèi)容已經(jīng)聽過(guò)千百次。所以要想在面試過(guò)程中吸引考官的注意，創(chuàng)新的工作方法也一定是他們所樂(lè)意聽到的，也一定是政府工作中所需要的。比如說(shuō)在培訓(xùn)中改進(jìn)班次設(shè)置，以中短期培訓(xùn)、研討會(huì)為主，以實(shí)際工作事例開展教學(xué)，請(qǐng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀脫貧代表進(jìn)行講授，還可以積極提高互聯(lián)網(wǎng)+的程度開展網(wǎng)絡(luò)課堂，更可以送課下鄉(xiāng)，送課到集中連片的貧困地區(qū)去提高當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的扶貧水平，還能加強(qiáng)合作，邀請(qǐng)發(fā)達(dá)和貧困地區(qū)互相幫扶改進(jìn)工作和管理水平。
三、考慮全面補(bǔ)足漏洞
在政府工作的實(shí)務(wù)中，有些工作及部門眾多，人員繁雜。對(duì)于一些可能出現(xiàn)的問(wèn)題一定是要有所事前準(zhǔn)備的，由此才能讓這項(xiàng)工作做到優(yōu)秀。那么比如在這次培訓(xùn)中可能會(huì)組織管理不到位，可能會(huì)流于形式，造成落實(shí)培訓(xùn)精神敷衍等問(wèn)題，那么這種情況下對(duì)于培訓(xùn)的過(guò)程監(jiān)管一定要嚴(yán)格。比如說(shuō)要嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理，對(duì)于違反規(guī)定的要嚴(yán)肅處理。對(duì)于講師的挑選要嚴(yán)格和認(rèn)真，而且還要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管去節(jié)儉辦學(xué)。另外對(duì)于培訓(xùn)效果監(jiān)督檢查一定要到位，可以通過(guò)多種形式去進(jìn)行考核，另外，對(duì)于考核的評(píng)估和監(jiān)督檢查一定要責(zé)任落實(shí)到人等等。
由政府的工作實(shí)務(wù)要求可見，對(duì)于計(jì)劃組織題目來(lái)說(shuō)流水賬式，死板教條式的答題并不能打動(dòng)考官，反而一定要重點(diǎn)突出，切合主題，才能出奇制勝，所以要求考生從思維的角度上調(diào)整到做事的思維，而不是僅僅把他當(dāng)成一道題目去回答，從解決問(wèn)題入手，從工作的重點(diǎn)實(shí)務(wù)出發(fā)才能取得領(lǐng)先。
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