2019年河北公務(wù)員面試即將到來，關(guān)于省考面試怎么考、題量如何、多長(zhǎng)時(shí)間等問題你都清楚嗎?本文小編根據(jù)往年面試考情，給大家介紹面試的相關(guān)問題。
面試命題總體特點(diǎn)分析
從最近幾年河北省公務(wù)員面試情況來看，基本為每天兩套題目，上午、下午各一套題，答題時(shí)間為 10 分鐘。
值得考生注意的是，2016 年的河北省公務(wù)員面試，首次減少了面試題目數(shù)量，由以往的每套試題4道題目，變?yōu)槊刻最}3道題目，2017年也是每套題3道題目。 雖題目數(shù)量有所減少，但相較于其他省份，答題時(shí)間也較短，考生在備考時(shí)應(yīng)注意把握好時(shí)間，進(jìn)行相應(yīng)地模擬練習(xí)。
河北省公務(wù)員面試側(cè)重對(duì)考生的綜合分析能力、言語理解與表達(dá)能力進(jìn)行考查;對(duì)應(yīng)變能力和人際交往意識(shí)與技巧的考查頻率較低。此外，有些題目還會(huì)將幾項(xiàng)測(cè)評(píng)要素結(jié)合起來進(jìn)行考查。
面試各測(cè)評(píng)要素考查特點(diǎn)分析
(一)綜合分析能力
1.綜合分析能力是試題測(cè)查的重中之重
對(duì)于河北省公務(wù)員面試而言，綜合分析能力一直是考查重點(diǎn)。通過分析近三年河北省公務(wù)員面試真題，我們發(fā)現(xiàn)，在一套面試試題中至少有一道是重點(diǎn)考查綜合分析能力的題目。在 2017 年河北省公務(wù)員面試真題中，甚至出現(xiàn)了一套試題3道題目均重點(diǎn)考查綜合分析能力。
2.試題形式多樣，內(nèi)容涉及廣泛
河北省公務(wù)員面試對(duì)綜合分析能力的考查可謂形式多樣，既有時(shí)政熱點(diǎn)類問題，也有哲理思辨類問題，還有一些特殊的題型，如對(duì)漫畫的立意進(jìn)行分析等。下面我們通過真題呈現(xiàn)的方式讓各位考生直觀地感受下河北省公務(wù)員面試對(duì)綜合分析能力的考查形式。
(1)時(shí)政熱點(diǎn)類
河北省對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)類問題的考查，選取的熱點(diǎn)范圍比較廣，既有省內(nèi)的，也有省外的，既有社會(huì)現(xiàn)象類，也有公共政策類�？疾樾问揭话闶峭ㄟ^讓考生就某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象或政府政策談自己的看法，考查考生的綜合分析能力。
(2)哲理思辨類
通過哲理思辨類問題考查考生的綜合分析能力，一般是讓考生就哲理故事、名言俗語等談理解和看法。
(3)漫畫題
通過漫畫題考生的綜合分析能力，也是河北省公務(wù)員面試考試的一大特點(diǎn)。漫畫題在近幾年公務(wù)員面試考試中所占比重也很大，基本上每年都會(huì)考到漫畫題，而且?guī)缀趺刻最}都會(huì)有一道漫畫題。從所選取的漫畫來看，既有時(shí)政類漫畫，也有哲理類漫畫，雖然漫畫題的命題形式多以演講題目出現(xiàn)，但是對(duì)漫畫的理解是做好演講的前提，這樣的題目設(shè)置實(shí)則是對(duì)言語理解與表達(dá)能力、綜合分析能力的綜合考查。
(二)言語理解與表達(dá)能力
河北省公務(wù)員面試試題歷年來均注重對(duì)言語理解與表達(dá)能力的考查，每套試題都有專門的題目考查考生該項(xiàng)能力，并且具體的試題表現(xiàn)形式較為靈活多變，其中演講類題目的數(shù)量較多，既有通過對(duì)觀點(diǎn)或給定題目的理解而發(fā)表演講的題目，也有以社會(huì)現(xiàn)象為背景要求考生進(jìn)行演講的題目，還有以漫畫為依托，讓考生結(jié)合漫畫及題目給定的演講主題進(jìn)行演講的題目。
綜觀河北省三年的面試真題，對(duì)于言語理解與表達(dá)能力的考查，2015年主要采取命題演講、以某種觀點(diǎn)為主題進(jìn)行演講和漫畫演講的形式; 2016年采取了命題演講、漫畫演講、情景模擬對(duì)話及串詞編故事的考查形式;2017年采取了漫畫演講、命題演講的形式，而且在2017年的考查中，出現(xiàn)了類似于連環(huán)畫的漫畫，即題目給出的四幅內(nèi)容相關(guān)的漫畫，而不是以往考查到的只有一幅漫畫，對(duì)考生的理解能力提出了更高的要求。
(三)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性
河北省公務(wù)員面試對(duì)考生求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性的考查，側(cè)重對(duì)考生求職動(dòng)機(jī)及價(jià)值觀的考查，同時(shí)兼顧測(cè)查考生對(duì)崗位的理解，既有直接考查的形式，也有間接考查的形式，但總體來看，多以間接考查的方式進(jìn)行考查。間接考查的常見命題形式是結(jié)合你所報(bào)考的崗位或結(jié)合自身實(shí)際，要求考生談?wù)剬?duì)某一名言俗語的看法。
例如： 請(qǐng)結(jié)合中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員” 學(xué)習(xí)教育方案》，談?wù)勅绾巫鲆幻细顸h員。(直接考查)
(四)應(yīng)變能力
考查應(yīng)變能力的題目雖數(shù)量較少，2016年和2017年都沒有單獨(dú)設(shè)題考查，只在2015年直接考查過。雖然考查得比較少，但考生也不要忽視這方面的復(fù)習(xí)。
(五)人際交往意識(shí)與技巧
河北省公務(wù)員面試對(duì)于人際交往意識(shí)與技巧的考查涉及較少，但在近三年的河北省公務(wù)員面試中單純考查該項(xiàng)能力的試題也有出現(xiàn)。對(duì)人際交往意識(shí)與技巧的考查有時(shí)候會(huì)直接考查處理人際關(guān)系的技巧能力，但有時(shí)候也會(huì)與其它題型結(jié)合起來，間接考查考生的人際交往意識(shí)�？忌鷳�(yīng)做好此類題型的備考復(fù)習(xí)，有備無患，不能因?yàn)榭疾榈纳倬秃鲆曔@類題。
例如：贊美他人是一種人際交往途徑，對(duì)此你怎么看待?
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