第一種是模板化寫作。
指每一部分的寫法——標(biāo)題怎么寫，單標(biāo)題還是雙標(biāo)題，正文分幾段，4段還是6段，5段還是7段，開(kāi)頭結(jié)尾有哪些成分、論據(jù)和語(yǔ)言有哪些素材，論證方法有哪些，事先儲(chǔ)備一些，根據(jù)幾種不同的出題可能，設(shè)計(jì)幾種對(duì)應(yīng)的套路。雖然閱卷人在否定模板套路，強(qiáng)調(diào)要給模板化文章打低分;但申論文章本來(lái)就具有一定的套路程式，要符合論證的程序，不按套路寫反而違反程序，無(wú)法清楚地說(shuō)明問(wèn)題。因此，模板是客觀存在的，只是運(yùn)用的方式、發(fā)揮的水平不同，發(fā)揮好、運(yùn)用得當(dāng)，文章的各個(gè)部分渾然天成，跟沒(méi)有按套路寫的優(yōu)秀文章殊途同歸，比不按套路寫作的一個(gè)優(yōu)勢(shì)在于速度——就像模塊化蓋樓，利用模板寫作速度更快，使文章快速成型、事半功倍。所以，參考模板寫文章適合寫作經(jīng)驗(yàn)不足、時(shí)間緊張的考生，預(yù)先儲(chǔ)備模板、背誦范文是一種有效的文章備考方案。但模板化寫作的本質(zhì)是在模板的基礎(chǔ)上進(jìn)行自主發(fā)揮，模板是基礎(chǔ)，發(fā)揮是關(guān)鍵，如果沒(méi)有發(fā)揮或發(fā)揮不當(dāng)，那么造成的文章效果就會(huì)千篇一律、味同嚼蠟。既要按圖紙蓋房子，又要蓋出有個(gè)性的房子，又避免蓋出習(xí)近平否定的“秋褲門”、“銅錢樓”那種不合規(guī)范、奇形怪狀的房子，這是寫文章必須注意的。
第二種是積累式寫作。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累、充分準(zhǔn)備，大量搜集材料，對(duì)論題進(jìn)行深入研究思考和分析，成熟了之后按照想好的論點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和搜集好的材料寫出文章。所謂厚積薄發(fā)，在充分準(zhǔn)備基礎(chǔ)上寫出的文章往往比較厚實(shí)，立論嚴(yán)謹(jǐn)，材料能支持觀點(diǎn)，有充足的說(shuō)服力。如果考的是自己長(zhǎng)期關(guān)注、跟蹤學(xué)習(xí)的熱點(diǎn)，積累的厚度可以支持“厚積薄發(fā)”;但在考場(chǎng)上，時(shí)間緊張，面對(duì)陌生的問(wèn)題，往往只能做到“大體”地分析思考、“大體”地運(yùn)用材料，寫作時(shí)要按題出發(fā)、因題制宜，綜合考慮到議論文應(yīng)有的元素，不缺味少料，讓文章完整、有料。
第三種是即興寫作。
遇到感興趣的題材，在靈感的觸發(fā)下，抓住自己靈機(jī)一動(dòng)的想法與材料、問(wèn)題之間的聯(lián)系點(diǎn)，順勢(shì)展開(kāi)，以感悟到的思想為骨干，補(bǔ)充材料、充實(shí)觀點(diǎn)，添枝加葉，一次成型。這種寫作方式形成思路快、立論快、組織材料快，抓住了想法馬上就從材料中去尋找依據(jù)，支持自己自圓其說(shuō)，效率很高;但寫作者要么悟心高，要么機(jī)遇巧，能夠快速在材料和思想之間擦出火花，很大程度上取決于平時(shí)對(duì)問(wèn)題的感悟和寫作敏感的培養(yǎng)，適合基礎(chǔ)好的考生，難以適用于多數(shù)考生。這種寫法對(duì)考生的主要啟示在于：考場(chǎng)上要重視自己的靈感，相信自己對(duì)題目第一時(shí)間的理解和感悟，在一個(gè)想法的激發(fā)下源源不斷地補(bǔ)充新想法，從方方面面把它充實(shí)起來(lái)，擴(kuò)展成文，這樣會(huì)很大程度上提高文章寫作的效率;如果不相信自己的第一感覺(jué)，翻來(lái)覆去烙餅式地更換自己的思路，多變的想法往往會(huì)造成論點(diǎn)和內(nèi)容遲遲定不下來(lái)，時(shí)間白白流逝，最終導(dǎo)致文章在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成。
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