2015大學(xué)生村官考試《行測》定義判斷解題分析

　　定義判斷考的不是知識積累，考的是一種領(lǐng)悟能力，是一種嚴格理解和規(guī)范理解的能力，要答好這種題目只需掌握一定的技巧，并進行小量的訓(xùn)練。

　　定義判斷答題誤區(qū)：

　　誤區(qū)一：定義判斷和知識面成正比

　　很多人認為知識面越寬，定義判斷答對的成功率越高，事實不是這樣的。實際上，定義判斷和知識面沒有關(guān)系，如果以專業(yè)的眼光來做定義判斷的話，反而不利于快速做出正確判斷。

　　誤區(qū)二：定義判斷需要進行題海戰(zhàn)術(shù)

　　定義判斷是每年行測判斷推理部分的必考題型，難度不大，如果考生在平時稍加練習，掌握做題規(guī)律，考場上認真審題，完全屬于拿分題型。但很多考生卻花了大量時間用在這種題型的復(fù)習上，效果并不一定很好。

　　定義判斷作答的原則

　　在解答定義判斷題時，可以恰當?shù)剡\用自己的背景知識，但一定要注意以下幾條原則：

　　1.定義本身不容置疑。要完全從題干給出的定義入手進行分析和判斷，不要憑自己已有的定義去衡量，當題干的定義與自己掌握的定義之間有差異時，要嚴格以題干中的定義為準。

　　2.定義的準確把握。答題時，考生應(yīng)準確分析定義所包含的多重而復(fù)雜的信息，篩選出關(guān)鍵詞語，以便準確找到答案。題目中對定義概念成立的必要條件都做了相應(yīng)的界定，以及對選項中的案例進行準確的歸納和抽象。

　　3.當遇到自己所學(xué)專業(yè)的概念時，不要想的太深，以至于把簡單的問題復(fù)雜化，而是要緊緊扣住定義本身及其關(guān)鍵詞。

　　4.確定答案。認真分析事例，找出與定義關(guān)鍵詞一一對應(yīng)的相關(guān)信息，排除不符合定義成立條件的事例，最后確定答案。

　　定義判斷題型分類

　　選 調(diào)生考試中，定義判斷出現(xiàn)過單定義判斷和多定義判斷兩種形式，較之單定義判斷，多定義判斷難度較大，有一定的測評深度。最近幾年，國考和聯(lián)考都采用單定義 判斷，多定義判斷只出現(xiàn)在個別地方考試中。另外從設(shè)問上看，定義判斷可分為肯定型判斷和否定型判斷，在做題時要要格外注意，以免誤選。

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