2015大學生村官考試《行測》推理判斷缺橋論證

　　可能性推理一直是大學生村官行測考試中的一個重要題型，在邏輯判斷的10道題目中，可能性推理所占比重一般會在三分之二以上，這足見其重要性。缺橋論證在可能性推理中是一個比較容易理解的一部分內(nèi)容，它相當于缺少前提的三段論。在學習過程中，其重點部分是它的加強，下面考試吧大學生村官考試網(wǎng)帶領大家來看一下究竟什么是缺橋論證。

　　題干的前提到結(jié)論存在明顯的跳躍，如前提是“A是B”，結(jié)論是“A是C”，跳躍部分為“B是C”，其問法為前提型問法，如“以下哪項是假設/前提”“哪項是必須的”。

　　既然從前提到結(jié)論這個過程不完整，那么考試的時候缺橋論證主要考察的就是如何進行加強，通俗點說就是如何搭橋，如何建立起從前提到結(jié)論的這個關系。

　　加強：建立前提A到結(jié)論B之間的關系。

　　【例題】塞萊拉基因組公司的一個研究小組在《科學》雜志上報告說，將老鼠的染色體與人的染色體進行對比，發(fā)現(xiàn)二者在基因、基因內(nèi)容和DNA序列等方面具有95%的相似度。因此，老鼠和人其實并沒有太大的區(qū)別。

　　上述結(jié)論依賴的一個假定是：

　　A.已繪制完成的動物基因圖譜往往很不準確

　　B.從智力和情感的角度看，老鼠和人之間存在著巨大的差異

　　C.判斷物種之間區(qū)別大小的主要標準是物種在基因上的相似度大小

　　D.老鼠沒有什么智力，在與人進行比較時，可以忽略不計

　　【答案】C。解析：題干由“老鼠的染色體和人的染色體在基因、基因內(nèi)容和DNA序列等方面具有95%的相似度”得出結(jié)論“老鼠和人其實并沒有太大的區(qū)別”。要想使論證成立，需要在“物種區(qū)別大小”和“基因相似度大小”之間建立聯(lián)系，即判斷物種之間區(qū)別大小的主要標準是物種在基因上的相似度大小，即C項是必須的假設。其他三項均削弱了題干結(jié)論。故答案選C。

　　【練習】美國已經(jīng)建成的風力發(fā)電站中，60%坐落在一條從德克薩斯延伸到五大湖區(qū)的狹長風力走廊上，研究顯示過去一年以來美國風力下降最顯著的大部分區(qū)域恰好與這條走廊重合。因此，過去一年美國風力發(fā)電的電力輸出比上年大大減少。

　　要使以上推論成立，還需要以下哪項作為前提?

　　A.坐落于該走廊的風力發(fā)電站的輸出功率普遍比美國其他地區(qū)風力發(fā)電站的高

　　B.風力發(fā)電是美國電力輸出的主體，其次分別是水力發(fā)展和火力發(fā)電

　　C.風力發(fā)電機的輸出功率顯著地隨著風力的改變而變化

　　D.美國在建或計劃建設的絕大多數(shù)風力發(fā)電站也都集中于該走廊

　　【答案】C。解析：題干由“過去一年狹長風力走廊上的風力下降”得出結(jié)論“過去一年美國風力發(fā)電的電力輸出比上年大大減少”。C項是必須的前提，如果風力發(fā)電機的輸出功率與風力改變無關的話，則這個論證就不成立。A項與其他地區(qū)的輸出功率的比較、B項電力輸出的主體以及D項該走廊所占的風力發(fā)電站的比例，都與題干論證無關，都不是題干論證成立所必須的前提。故答案選C。

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