在選調(diào)生考試過(guò)程中，資料分析扮演著非常重要的角色。資料分析得分較高的話，整個(gè)選調(diào)生考試行測(cè)試卷的得分就會(huì)有很大的提升。因此，做好資料分析非常重要。如何在有限的時(shí)間內(nèi)，完成資料分析的數(shù)據(jù)分析、內(nèi)容判斷成為一個(gè)難題。倘若考生的心理素質(zhì)較差，會(huì)感覺(jué)時(shí)間流逝飛快，而計(jì)算的速度卻跟不上。這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)慌亂，把簡(jiǎn)單的問(wèn)題都會(huì)忽視，從而造成不必要的損失。簡(jiǎn)單問(wèn)題中就包括單位的差異，由于時(shí)間倉(cāng)促，而導(dǎo)致忽視了其中細(xì)微的差別，盡管計(jì)算結(jié)果正確，卻因?yàn)閱挝粵](méi)有統(tǒng)一，最后功虧一簣。接下來(lái)，考試吧選調(diào)生考試網(wǎng)為大家實(shí)戰(zhàn)演練如何在資料分析中的“單位”表述陷阱中速戰(zhàn)速?zèng)Q。
綜合近年來(lái)行測(cè)考試的資料分析來(lái)看，常出現(xiàn)的“單位”表述陷阱分為三種情況：
第一種：材料單位與選項(xiàng)單位不一致，但差別不大。
例如，材料中給出的單位是“百萬(wàn)元”，而選項(xiàng)中的單位是“億元”，選項(xiàng)中設(shè)置了以“百萬(wàn)元”為單位計(jì)算所得的數(shù)據(jù)作為干擾項(xiàng)，這是常見(jiàn)的材料單位與選項(xiàng)單位不一致的形式，考生要特別注意。一定要把單位統(tǒng)一，將計(jì)算的結(jié)果與選項(xiàng)設(shè)置的數(shù)字的單位保持一致，需要轉(zhuǎn)換的時(shí)候，要及時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)換。以免因?yàn)閱挝换煜�，而錯(cuò)失唾手可得的分?jǐn)?shù)。
第二種：材料中兩種單位混用。
例如，材料中關(guān)于耕地面積，同時(shí)出現(xiàn)了公頃和畝兩種單位表述方式。這時(shí)，需要根據(jù)題目的提問(wèn)要求以及所給選項(xiàng)內(nèi)容，來(lái)確定使用哪一種單位，必要的時(shí)候，對(duì)材料中的單位進(jìn)行轉(zhuǎn)換。
第三種：材料中給的單位和選項(xiàng)單位不一致，但差別很大。
例如，材料中給出的單位是斤，而在選項(xiàng)中出現(xiàn)的是百分點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候需要通過(guò)列式子計(jì)算，從而得到與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的單位。
“單位”表述陷阱并不可怕，完全有方法可以應(yīng)對(duì)。
考生首先要關(guān)注所給材料的單位;其次，要認(rèn)真分析選項(xiàng)中所給的單位;最后，要仔細(xì)，能夠發(fā)現(xiàn)其中的不同。只要認(rèn)真對(duì)待，“單位”表述陷阱將不攻自破�？忌材茉谫Y料分析中獲得應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。
【實(shí)戰(zhàn)演練】
C.2006年，華夏銀行6個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)都比其他三個(gè)銀行相應(yīng)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)小
D.與上年相比，2006年四個(gè)銀行的“利潤(rùn)總額”和“凈利潤(rùn)”都增加了
分析：考生要注意第三題，此題的正確答案為A項(xiàng)。100405+5595+12379+16642=135021百萬(wàn)元≈1350億元。
可見(jiàn)，單位在資料分析的計(jì)算過(guò)程也是非常重要的�？忌⒁馄渲械牟煌�。
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