2015年選調生考試《行測》成語辨析角度分析

　　(一)語意輕重。

　　有些詞語所表示的意思或修飾的話題雖相同，但在表現(xiàn)的程度上有著輕重的不同。如“攻擊”、“批評”，“攻擊”的表現(xiàn)程度要重于“批評”。另外，“輕視”與“蔑視”相比，“蔑視”表現(xiàn)的的程度要比“輕視”重。

　　(二)范圍大小。

　　主要體現(xiàn)在詞義范圍和使用范圍兩個方面。詞義范圍指的是某些詞語的含義雖然相同但范圍上有大小之別;適用范圍指的是有的詞所指對象的范圍上有大小之別。例如，“呈送”與“報送”都有送的意思，但是“呈送”指的是下級送給上級相關資料，而“報送”適用的范圍較廣，送材料既可以是上下級，也可以是平級之間。另外，“汗牛充棟”與“不計其數(shù)”都是表示數(shù)量多的意思，可是，“汗牛充棟”一般是指書籍較多，而“不計其數(shù)”使用的范圍卻要廣的多。

　　(三)搭配對象。

　　有些詞語會有特定的搭配對象，這些搭配往往是固定的、約定俗稱的。例如，“崎嶇 ”與“嶙峋”兩個詞語搭配對象卻不同，崎嶇一般與道路搭配，可以說山路崎嶇;“嶙峋”一般人或山搭配，可以說瘦骨嶙峋、怪石嶙峋。選調生考試網(wǎng)提醒考生，在選調生考試中，分析邏輯填空時，可以根據(jù)搭配對象的不同，確定合適的選項。

　　(四)含義側重。

　　選項中的各組詞雖然意思接近但是所指對象的性質特點上有所側重。比如“湮沒”與“消失”，“湮沒”側重于被東西覆蓋，“消失”指事物漸漸減少以至沒有;事物不復存在。“紛至沓來”與“絡繹不絕”，“紛至沓來 ”側重于來，“絡繹不絕 ”側重于連續(xù)性。

　　【例】100多年前，英國人威里璧只能依靠租用的馬隊完成漫漫的西藏探險歷程，今天，當世界各地的旅行者和探險家_______。驅車飽覽雪域高原神秘文化和秀美風光的時候，縱橫交錯的公路交通網(wǎng)早已把最初探索者們留下的艱難足跡_______在歷史風塵中。

　　兩個空填寫的詞語分別是“紛至沓來”和“湮沒”。

　　(五)感情色彩。

　　感情色彩角度是指從它所表達的愛憎的感情和褒貶的態(tài)度上區(qū)區(qū)別，可以分為褒義、貶義、中性三種形式。比如“刻意”與“蓄意”�？桃馐且粋�中性詞，蓄意是一個貶義詞。

　　【例】目前從各角度看，股市后市仍將大跌，但是太確定了反而會使后市變化加大，物極必反，市場是否存在人為操作__________誘空，值得追究。

　　根據(jù)語境，我們可以確定所填詞語為貶義色彩，故用蓄意適合文段表述的需要。

　　考生根據(jù)上述所提到的五種辨析的角度，結合語境，可以對邏輯填空題目進行有效作答，提高作答的效率和準確率，為選調生考試行測試卷整體分值的提升奠定基礎。

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