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定義判斷事業(yè)單位考試的必考題型,然而大家對(duì)于定義判斷的正確率卻一直不高,定義判斷可謂是大家成“公”路上的的“攔路虎”。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)通過(guò)研究大量的真題發(fā)現(xiàn),很多定義判斷的題干中都會(huì)給我們羅列符合定義或者不符合定義的N種情況,我們?nèi)绻麤](méi)有閱讀明白題干定義時(shí),可以結(jié)合定義中羅列出的這些N種情況來(lái)篩選答案或者排除答案,減少做題的糾結(jié),提高正確率。下面我們具體用題目來(lái)給大家介紹何所謂羅列出符合或者不符合定義的情況。
犯罪預(yù)防,指綜合運(yùn)用多種社會(huì)力量,采取各種措施,限制、消除產(chǎn)生犯罪的原因、條件,以防止、控制和減少社會(huì)犯罪及重新犯罪的舉措體系。具體包括限制、克服各種犯罪誘因,及時(shí)消除各種不安定因素,增加、設(shè)置潛在的違法犯罪分子實(shí)施犯罪行為的困難條件,對(duì)已經(jīng)發(fā)生的犯罪行為依法懲處。
根據(jù)上述定義,下列不屬于犯罪預(yù)防的一項(xiàng)是( )。
A.某小區(qū)物業(yè)為低樓層住戶安裝防盜窗,并在小區(qū)各處安放攝像頭
B.健全法律保障體系,普及法律知識(shí),增強(qiáng)國(guó)民的法律意識(shí)
C.發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高人民收入,使人民的物質(zhì)生活水平得到改善
D.某中學(xué)生擾亂課堂秩序,校領(lǐng)導(dǎo)為警示其他同學(xué),對(duì)該學(xué)生予以開(kāi)除學(xué)籍的處分
題干中用“具體包括”這四個(gè)字提示考生之后的內(nèi)容為羅列的情況,“具體包括限制、克服各種犯罪誘因,及時(shí)消除各種不安定因素,增加、設(shè)置潛在的違法犯罪分子實(shí)施犯罪行為的困難條件,對(duì)已經(jīng)發(fā)生的犯罪行為依法懲處”,其中①限制、克服各種犯罪誘因,②消除各種不安定因素;③增加、設(shè)置潛在的違法犯罪分子實(shí)施犯罪行為的困難條件。觀察選項(xiàng),A項(xiàng)安裝防盜窗和攝像頭明顯符合“增加、設(shè)置潛在的違法犯罪分子實(shí)施犯罪行為的困難條件”;B項(xiàng)增強(qiáng)國(guó)民的法律意識(shí)明顯符合“限制、克服各種犯罪誘因”,讓大家做到知法守法杜絕犯罪;C項(xiàng)提高人民生活水平,人民安居樂(lè)業(yè)符合“消除各種不安定因素”,而D項(xiàng)“擾亂課堂秩序被開(kāi)除”這明顯是不符合犯罪的,同時(shí)在一定層面上,開(kāi)除學(xué)生,學(xué)生沒(méi)有得到應(yīng)有的知識(shí)教育和德育,反而會(huì)增加社會(huì)不安定因素,因此D項(xiàng)不符合定義,不屬于犯罪預(yù)防。
通過(guò)這道題目的講解,希望大家能夠善于運(yùn)用定義判斷題干中給大家羅列出的符合或不符合定義的情況,講題題目難度,準(zhǔn)確得分。最后考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)祝大家順利上岸。
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