2019選調(diào)生考試《申論》歸納概括高分技巧

　　(四)層面分類法

　　該類方法主要來(lái)源于社會(huì)實(shí)際和政府工作，包括思想意識(shí)、技術(shù)操作、監(jiān)督處罰、制度體系等方面，該類方法多在歸納概括原因和對(duì)策中出現(xiàn);

　　(五)材料邏輯法

　　如果說(shuō)以上四類條例劃分方法有較強(qiáng)的預(yù)設(shè)性，那么根據(jù)材料邏輯來(lái)劃分條理層次就更加穩(wěn)妥。該類分析方法遵循以下原則：

　　1. 同則材料各段落主題一致，則合并為一類;

　　2. 同則材料出現(xiàn)明顯并列詞，如“同時(shí)、另外”等，則可以并列詞為界限劃分要點(diǎn)。

　　考試吧介紹的以上方法需要廣大考生在實(shí)際練習(xí)中多加以檢驗(yàn)，若能強(qiáng)化認(rèn)識(shí)理解，對(duì)歸納概括拿高分必有裨益。

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