2019江蘇事業(yè)單位考試行測片段閱讀分總文段找主旨

　　在各大考試的言語理解與表達(dá)這個部分，主旨觀點題都是考試中的重點內(nèi)容，分總文段又是主旨觀點題中的重點文段，所以本文將為大家講解一下如何去分析分總文段找主旨句，希望大家學(xué)習(xí)完以后能夠有所收獲!

　　在我們做主旨觀點題的過程中，需要通過找一些標(biāo)志詞語，然后層層劃分來確定這是一個什么類型的文段，所以分總文段也是一樣，可以通過找關(guān)聯(lián)詞的方式確定出本文的行文脈絡(luò)，從而確定正確答案。

　　一、判定標(biāo)志

　　(一)總結(jié)詞：因此、總之、總而言之

　　(二)對策詞：需要、必須、務(wù)必

　　(三)指代詞：這是、有鑒于此

　　(四)引出觀點詞：相信、認(rèn)為、可以說、建議

　　二、行文脈絡(luò)

　　(一)事實陳述——說明做法、評價說明、給出結(jié)論

　　(二)個體——普遍

　　三、主旨觀點：在總結(jié)的內(nèi)容上

　　【例題】雖然各種環(huán)境保護(hù)政策已經(jīng)出臺，并做了廣泛的宣傳，但依然有很多偏遠(yuǎn)地方的生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重。要么是水土流失嚴(yán)重，要么是污染物遍地，與國家所提倡的生態(tài)文明發(fā)展主題大相徑庭，人與自然之間的關(guān)系顯得極不和諧。由于國家直接監(jiān)管的力度有限，無法延伸至這些地方，圖書、電視、網(wǎng)絡(luò)等便成了號召的手段。因此廣大群眾對環(huán)境政策的響應(yīng)與自覺性顯得更為重要。

　　這段文字的主旨是( )。

　　A.宣傳途徑和力度的不足導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的破壞

　　B.政策只是一種警示，人們應(yīng)該在這種警示的作用下自覺地培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣

　　C.國家應(yīng)加大對偏遠(yuǎn)地區(qū)環(huán)境保護(hù)的監(jiān)管投入

　　D.地處偏遠(yuǎn)是這些偏遠(yuǎn)地方人與自然的關(guān)系不和諧的原因之一

　　【答案】B。解析：文段的開篇說了環(huán)境保護(hù)政策的出臺對于解決生態(tài)環(huán)境破壞起不到作用，水土流失等問題還是非常嚴(yán)重。接著引出國家監(jiān)管力度其實是有限的，最后由“因此”得出了需要廣大群眾的響應(yīng)和自覺性。所以這是一個分總文段，行文脈絡(luò)是事實闡述—結(jié)論，那么重點在最后的結(jié)論上，故正確答案選B。

　　以上就是主旨觀點題分總文段的解題技巧分析，希望通過上述的講解對大家以后解決相應(yīng)問題會有所幫助，后期考試吧也會給大家進(jìn)行其他題型的解題技巧進(jìn)行詳細(xì)講解，請大家敬請期待!