給定材料：
1.“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”，如何精準(zhǔn)發(fā)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，創(chuàng)新思維，幫助貧困戶“斬?cái)喔F根”，打通全面建成小康社會(huì)最后一公里?如果不是幫鄉(xiāng)親們開(kāi)淘寶店賣土特產(chǎn)，80后大學(xué)生村官、城里人張璇或許在農(nóng)村待不久就“打道回府”了。 2013年，大學(xué)畢業(yè)，剛參加工作不久的張璇作為成縣首批參加電子商務(wù)培訓(xùn)的大學(xué)生村官開(kāi)辦起了“雞峰山珍品”淘寶C店。僅一年多時(shí)間，張璇還幫助鎮(zhèn)上返鄉(xiāng)未就業(yè)青年開(kāi)辦起了34家網(wǎng)店，這些網(wǎng)店累計(jì)實(shí)現(xiàn)銷售額195萬(wàn)多元。張璇：“我現(xiàn)在覺(jué)得我干的挺自豪的，農(nóng)村工作嘛，我覺(jué)得就是怎樣幫助農(nóng)民多掙點(diǎn)錢，其他都是空談。”
2.正如李克強(qiáng)總理所說(shuō)，“互聯(lián)網(wǎng)+”未知遠(yuǎn)大于已知，未來(lái)空間無(wú)限。每一點(diǎn)探索積水成淵，勢(shì)必深刻影響重塑傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)行業(yè)格局。只有與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，并將其內(nèi)化為發(fā)展的不竭動(dòng)力，才能把精準(zhǔn)扶貧的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，為建成小康偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)實(shí)實(shí)在在的力量。
請(qǐng)結(jié)合上述材料，運(yùn)用所給政策理論，圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+精準(zhǔn)扶貧”這一話題，寫一個(gè)文章結(jié)尾。
要求：語(yǔ)言流暢，素材使用得當(dāng)，150字左右。
【參考答案】
在做互聯(lián)網(wǎng)加法的過(guò)程中，群眾必將收獲乘法效應(yīng)的驚喜。授人以魚不如授人以漁，扶貧的關(guān)鍵在于扶人、扶智。謀劃、落實(shí)好“互聯(lián)網(wǎng)+”就等于為扶貧插上雙翅，能縮小貧困地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)的數(shù)字鴻溝、文化鴻溝，提高貧困地區(qū)人口素質(zhì)，從而解決貧困的根源問(wèn)題。(計(jì)空格121字)
公務(wù)員萬(wàn)題庫(kù)下載｜ 微信搜"萬(wàn)題庫(kù)公務(wù)員考試"
相關(guān)推薦：
各地2019年事業(yè)單位考試準(zhǔn)考證打印時(shí)間匯總
