資料分析往往是行測卷的最后一個專項,一直是公職類考試專項中得分性價比比較高的題型,也是技巧性比較強的一個專項,特別是零基礎(chǔ)的學員在學習這個專項的知識點時,總感覺是發(fā)現(xiàn)“新大陸”一樣興奮,主要原因是資料分析中計算技巧以“速算”“技巧”這些詞匯劃等號的,但資料分析的另外一種能力:列式能力,也就是根據(jù)材料,快速提取數(shù)據(jù)并列出題干所求的式子的能力。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)帶領(lǐng)大家資料分析的構(gòu)成來重新認識什么是資料分析。
一、資料分析是什么?
只考慮考試的因素,我們可以將資料分析=材料+數(shù)據(jù)+計算。
簡單解釋一下:我們做資料分析題的過程就是從材料當中,快速尋找到與題干中問題相關(guān)的數(shù)據(jù),根據(jù)問題列出式子,講數(shù)據(jù)帶入,最后結(jié)合計算技巧將資料分析的題做出來。下面我們主要來介紹材料和數(shù)據(jù)到底在資料分析中扮演者什么角色。
二、材料
1、來源:資料分析的材料主要來源于國家統(tǒng)計局,這一點也就提示我們考試中的題目圖形表格都是非常標準的,所以我們有時候可以借助工具來解題(例:量角器可以度量餅狀圖中的某部分占整體的比重,直尺可以量線段長,比如我們柱狀圖兩年份的差值可以用直尺直接量出來)
2、分類:資料分析中的材料主要以三種形式,文字(單段、多段)、圖形(柱狀圖、折線圖、餅狀圖等)、表格。
三、數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)的分類主要有三種:
1、按表現(xiàn)形式分:
量:有一定計量單位的絕對數(shù)(有單位)
率:兩個相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值(沒有單位)
2、按研究內(nèi)容分:
基期:統(tǒng)計中計算指數(shù)或者變化情況等動態(tài)指標時,作為參照標準的時期。
現(xiàn)期:相對于基期而言的,是與基期相比較的后一時期。
增長量:指現(xiàn)期量較基期量變化的絕對值
增長率:是現(xiàn)期量與基期量相比較的增長幅度,等同于增幅,增速,增長速度當然最關(guān)鍵的,也是我們今天介紹的重點是最后一個分類
3、按計算的方式分
(1)單一數(shù)據(jù)問題:已知某個統(tǒng)計指標的現(xiàn)期值、基期值、增長量、增長率的一個或者多個,求這個統(tǒng)計指標的現(xiàn)期值、基期值、增長量、增長率問題
主要涉及的公式有下面四組:
現(xiàn)期值=基期值+增長量=基期值×(1+增長率)
(3)兩數(shù)之和(差)問題,這類問題不涉及到那么多成體系的公式,再此我們就不做過多的贅述了。
考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)希望大家能在理解的基礎(chǔ)上多加練習,相信大家可以在資料分析列式能力提升方面更上一層樓。
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