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推進教育國際化 讓發(fā)展前景更美好
9月13日國家主席習(xí)近平同俄羅斯總統(tǒng)普京分別向深圳北理莫斯科大學(xué)開學(xué)典禮致賀辭。標志著中國與俄羅斯在教育合作方面達到一個新的水平,新的高度,具有重要而現(xiàn)實的意義。習(xí)近平指出,教育是國家發(fā)展進步的重要推動力,也是促進各國人民交流合作的重要紐帶,對于加強兩國人文合作深入發(fā)展具有重要示范意義。其實教育國際化一直以來都是人們所關(guān)注的問題,我認為教育國際化的意義十分重大,我們要認識深刻和全面。
推進教育國際化,有利于開闊眼界、增長見識。閉門造車是很難真正創(chuàng)造出符合時代要求的教育,甚至容易陷入夜郎自大的自我封閉中。提高教育國際化的水平讓我們的教育展示國際視野,站在世界的高度,這也會要求國人或教育工作者重視和研究經(jīng)濟全球化的動向,更詳細地了解及理解科學(xué)技術(shù)、教育變革、未來發(fā)展等新內(nèi)涵,新趨勢;也可以不斷借鑒先進國家的教育理念和教育經(jīng)驗;還能培養(yǎng)大批具有國際視野,通曉國際規(guī)則,能夠參與國際事務(wù),與國際競爭的國際人才。
推進教育國際化,有利于提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)新水平。思想的激蕩能產(chǎn)生創(chuàng)新的火花,思想的碰撞能激發(fā)創(chuàng)新的潛能,創(chuàng)新能力的強弱與不同思想間的交鋒是分不開的。歷史上,春秋戰(zhàn)國時期正因為有不同思想流派的交鋒,才出現(xiàn)了三教九流,諸子百家,文化活躍的局面反之,清朝末年的文化壓制,閉幕曬聽才出現(xiàn)了萬馬齊喑究可哀的悲劇。推進教育國際化,讓中國文化走出去的同時,更是讓我們多去看看、多去傾聽多方面的聲音,從而不斷的去反思自身文化中的優(yōu)勢于不足,不斷的在借鑒他國優(yōu)良文化的基礎(chǔ)上實現(xiàn)創(chuàng)新。
推進教育國際化,有利于展示國家良好形象。長期以來,中國在國際社會中,一直被西方政客、西方媒體妖魔化,把中國妖魔成為好斗的公雞,妖魔成為蝗蟲。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因一方面是因為政客們的偏見和惡意詆毀;另一方面是由于世界人民對中華文化的不了解而產(chǎn)生的誤解或曲解。那么,加強國際交流,不斷地學(xué)習(xí)、引進世界優(yōu)秀的文化的同時,也可以向世界宣傳中國的優(yōu)秀文化,宣傳中國和而不同的文化理念,讓世界認識中華文化的博大精深、也讓世界更好地理解中華文明的包容性、開放性的文化品格,真正樹立起良好的國家形象。
推進教育國際化,能夠發(fā)揮不同文化間的各自優(yōu)勢,提升相互間的合作潛力,真正為各國人民謀福祉,也能讓國家的發(fā)展前景更美好。
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