“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)正在熱火朝天的開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)干部下基層是踐行“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)的重要體現(xiàn)，中公教育提供一篇領(lǐng)導(dǎo)干部下基層的范文供大家學(xué)習(xí)。
當(dāng)下，一場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部下基層的熱潮正在神州大地蓬勃興起。從東南沿海到西部邊陲，從省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到普通干部，各地黨員干部紛紛走出大樓，不打招呼，輕車(chē)簡(jiǎn)從，深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)，與基層群眾同吃同住同勞動(dòng)，到群眾中去，拜人民為師�；鶎邮穷I(lǐng)導(dǎo)干部深入了解實(shí)際、進(jìn)行科學(xué)決策的最前線，是向廣大群眾學(xué)習(xí)、提高服務(wù)能力的好課堂，也是領(lǐng)導(dǎo)干部磨練作風(fēng)、提高素質(zhì)的大考場(chǎng)。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部下基層勢(shì)在必行，意義重大。
領(lǐng)導(dǎo)干部下基層，了解群眾需求，才能走好決策之路。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有下基層，直接與老百姓打交道，才能真正了解群眾的需求，了解百姓的疾苦，了解人民的意愿，從而為以后的發(fā)展決策提供明確的方向和目標(biāo)，使政策制定真正符合最廣大人民的根本利益，才能使領(lǐng)導(dǎo)干部走好決策之路。反之，高高在上、脫離群眾只會(huì)使決策制定與科學(xué)發(fā)展的道路漸行漸遠(yuǎn)，甚至相互背離。
領(lǐng)導(dǎo)干部下基層，鍛煉辦事能力，才能走好服務(wù)之路�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，得知此事須躬行�！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部只有下基層，才能將自身豐富的理論知識(shí)與基層工作的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在基層這個(gè)大熔爐里面鍛煉成長(zhǎng)，提高解決問(wèn)題的能力，摸爬滾打，百煉成鋼。人民群眾是最有創(chuàng)造力的群體，從家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制到華西村神話，無(wú)不體現(xiàn)了群眾智慧。領(lǐng)導(dǎo)干部要做到從群眾中來(lái)到群眾中去，勤學(xué)多問(wèn)，虛心好問(wèn)，走好為民服務(wù)之路。
領(lǐng)導(dǎo)干部下基層，接受群眾檢驗(yàn)，才能走好為官之路。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)“眼睛往下看，身子往下沉，勁頭往下使”。人民群眾是領(lǐng)導(dǎo)干部的衣食父母，領(lǐng)導(dǎo)干部只有下基層，撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)為群眾辦事才能贏得群眾的信任與支持;只有下基層，深刻領(lǐng)會(huì)黨艱苦奮斗、不斷進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)，才能保持自身清正廉潔、克己奉公;只有下基層，經(jīng)受住困難和挫的考驗(yàn)，才能駕好執(zhí)政為民這架馬車(chē)，披荊斬棘，勇敢前行，走好自己的為官之路。
領(lǐng)導(dǎo)干部下基層不能止于“下”了基層�！跋禄鶎印毙枰c群眾“心貼心”，只有真正挽著褲腳在田間地頭實(shí)際操作，才能切身感受農(nóng)桑之苦;只有挨門(mén)挨戶地察訪，了解群眾的安危冷暖，日后才能做準(zhǔn)決策;只有認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的“牢騷”、“埋怨”、“訴苦”甚至是“謾罵”，才能查找差距、不足，不斷改進(jìn)工作，才能有效融洽干群關(guān)系，贏得群眾的支持和擁護(hù)。
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