2020年公務(wù)員考試《行測(cè)》模擬練習(xí)題匯總
給定材料:
記不得是哪一天,大概是幾年前的某一日,我來(lái)北大中文系取信,突然被一位年輕人攔住,說(shuō)他在北大當(dāng)保安,卻很著迷文學(xué),也讀過(guò)我的書(shū),想和我聊聊:這大概就是我和俊曙的第一次見(jiàn)面。不知為什么,在我驚愕不已的那一瞬間,突然有了一絲感動(dòng)。我答應(yīng)了他的要求,好像是另約了一個(gè)時(shí)間,我專(zhuān)門(mén)趕到北大來(lái),和他見(jiàn)面。
在談話中,俊曙告訴我,他原在河南某大學(xué)就讀,畢業(yè)后,找了一些工作,都不甚如意,原因是忘不了自己的“北大夢(mèng)”,于是,就到北大來(lái),尋了份保安的工作,作為實(shí)現(xiàn)北大夢(mèng)的第一步:先感受一下北大的氣氛,同時(shí)利用北大的條件,聽(tīng)課、讀書(shū),準(zhǔn)備考研究生。我在逐漸遠(yuǎn)離夢(mèng)的校園里,遇到了一位還在做夢(mèng)的青年人了。在進(jìn)一步的交談里,我發(fā)現(xiàn),俊曙對(duì)于文學(xué),對(duì)于思考,有一種癡迷,一份神圣感,同時(shí)又有找不到出路的迷茫。于是,我斷定:這又是一位“精神流浪漢”。
俊曙講了一件北大小事,是他的親身經(jīng)歷:許多老師和同學(xué)在知道他干著保安準(zhǔn)備考研時(shí),都給予了充分的理解和力所能及的幫助支持,他從中感受到了“尊嚴(yán)上的平等和人道上的關(guān)懷”,于是,就寫(xiě)了篇文章,題目叫《北大的人文》。
還是魯迅說(shuō)得好:“一要生存,二要溫飽,三要發(fā)展。”生存與溫飽是發(fā)展的基礎(chǔ)與前提,而發(fā)展則要仰賴更為自覺(jué)的精神的不斷升華。我讀俊曙的書(shū),在為他對(duì)文學(xué)與思想的執(zhí)著追求感動(dòng)。我還想起了魯迅的另一句話:“青年又何須尋那掛著金字招牌的導(dǎo)師呢?不如尋朋友,聯(lián)合起來(lái),同向著似乎可以生存的方向走。你們所多的是生力,遇見(jiàn)深林,可以辟成平地的,遇見(jiàn)曠野,可以栽種樹(shù)木的,遇見(jiàn)沙漠,可以開(kāi)掘井泉的。”就以此語(yǔ)贈(zèng)俊曙和他的朋友,并請(qǐng)相信,在你們艱難尋路中,會(huì)有一位老人始終在關(guān)注、支持你們,并給予默默的祝福。
請(qǐng)結(jié)合給定資料,自選角度,以“讓所有的夢(mèng)想都開(kāi)花”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:
1.觀點(diǎn)明確,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言生動(dòng)流暢;
2.緊扣材料,視野開(kāi)闊,見(jiàn)解深刻;
3.1000~1200字。
【參考例文】
讓所有的夢(mèng)想都開(kāi)花
在一般人的印象中,保安都身強(qiáng)力壯,“武”不錯(cuò),“文”則相對(duì)弱一點(diǎn)。但在過(guò)去20年里,北京大學(xué)保安隊(duì)先后有500余名保安考學(xué)深造,有的考取大專(zhuān)或本科學(xué)歷,有的甚至考上重點(diǎn)大學(xué)的研究生,有的畢業(yè)后當(dāng)上了大學(xué)老師。北大這500多名保安用實(shí)際行動(dòng)證明,他們文武雙全。在當(dāng)今一些大學(xué)生鐘情游戲、沉湎網(wǎng)絡(luò)、厭學(xué)逃課的背景下,品讀這一新聞,著實(shí)讓人舌撟不下。北大保安向我們展示了新時(shí)代青年不甘平庸、追求理想的蓬勃朝氣,“正能量”這個(gè)流行詞用在他們身上最為貼切。不僅如此,他們的勵(lì)志故事還告訴世人,每一個(gè)草根都有瑰麗的夢(mèng)想,只要努力,只要有適宜生長(zhǎng)的環(huán)境,所有草根的夢(mèng)想都會(huì)開(kāi)花。
時(shí)下大家都在熱議“中國(guó)夢(mèng)”,什么是中國(guó)夢(mèng),習(xí)近平同志說(shuō):“中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng),也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)!敝袊(guó)夢(mèng)并不抽象,它是如此的具體而生動(dòng),屬于你、屬于我、屬于每一個(gè)心懷夢(mèng)想的人。北大保安印證,夢(mèng)在心中、路在腳下,哪怕你是生活在最低層的草根,只要努力,就有夢(mèng)想成真的時(shí)候。而所有的草根夢(mèng),共同匯成了宏大的中國(guó)夢(mèng)。
當(dāng)然,夢(mèng)想好比種子,無(wú)論生命力如何頑強(qiáng),如果沒(méi)有適宜生長(zhǎng)的土壤、水分、氣候等條件,種子不會(huì)發(fā)芽。北大這500多名保安之所以能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,除了自身的努力外,北大給他們提供的環(huán)境也是重要的因素。北大有最好的教育資源,有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,有開(kāi)放的辦學(xué)模式,這些都為保安實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想創(chuàng)造了條件。更關(guān)鍵的是,對(duì)于草根們的夢(mèng)想,北大沒(méi)有冷嘲熱諷、挖苦譏笑,有的是鼓勵(lì)肯定、贊許支持。對(duì)渴望學(xué)習(xí)的保安,在排班和定崗方面盡量提供方便,保安可以進(jìn)入課堂旁聽(tīng),可以向老師請(qǐng)教和同學(xué)們探討……人是環(huán)境的產(chǎn)物,正是在這樣的環(huán)境中,北大保安才擁有夢(mèng)想、追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。創(chuàng)造一個(gè)鼓勵(lì)成才、支持夢(mèng)想、肯定奮斗的氛圍和環(huán)境,這是北大傳遞給社會(huì)的最大“正能量”。
而我們不知道在其他地方,在其他單位,“癩蛤蟆想吃天鵝肉”、“不知天高地厚”、“拎不清幾斤幾兩”……之類(lèi)的話,讓多少心懷夢(mèng)想的人心灰意冷,讓多少渴望進(jìn)取的人迷茫沉淪。這是對(duì)夢(mèng)想者的傷害,更是對(duì)社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)公平的戕害。
夢(mèng)想如同種子,無(wú)論生命力如何頑強(qiáng),終歸需要在合適的土壤中生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)。盡管沒(méi)有北大那樣便利的學(xué)習(xí)條件,但如果社會(huì)上每個(gè)地方都像北大那樣,盡己所能,營(yíng)造出一個(gè)鼓勵(lì)奮斗的氛圍,創(chuàng)造一個(gè)寬容失敗的環(huán)境,讓每個(gè)草根都看到希望,明白通過(guò)奮斗可以改變命運(yùn),清楚機(jī)會(huì)是平等的,只要努力,所有夢(mèng)想都能開(kāi)花。那么,我們的社會(huì)就充滿活力、充滿生機(jī)、充滿希望。
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