2020年公務(wù)員考試《行測(cè)》模擬練習(xí)題匯總
給定材料：
記不得是哪一天，大概是幾年前的某一日，我來(lái)北大中文系取信，突然被一位年輕人攔住，說(shuō)他在北大當(dāng)保安，卻很著迷文學(xué)，也讀過(guò)我的書(shū)，想和我聊聊：這大概就是我和俊曙的第一次見(jiàn)面。不知為什么，在我驚愕不已的那一瞬間，突然有了一絲感動(dòng)。我答應(yīng)了他的要求，好像是另約了一個(gè)時(shí)間，我專(zhuān)門(mén)趕到北大來(lái)，和他見(jiàn)面。
在談話中，俊曙告訴我，他原在河南某大學(xué)就讀，畢業(yè)后，找了一些工作，都不甚如意，原因是忘不了自己的“北大夢(mèng)”，于是，就到北大來(lái)，尋了份保安的工作，作為實(shí)現(xiàn)北大夢(mèng)的第一步：先感受一下北大的氣氛，同時(shí)利用北大的條件，聽(tīng)課、讀書(shū)，準(zhǔn)備考研究生。我在逐漸遠(yuǎn)離夢(mèng)的校園里，遇到了一位還在做夢(mèng)的青年人了。在進(jìn)一步的交談里，我發(fā)現(xiàn)，俊曙對(duì)于文學(xué)，對(duì)于思考，有一種癡迷，一份神圣感，同時(shí)又有找不到出路的迷茫。于是，我斷定：這又是一位“精神流浪漢”。
俊曙講了一件北大小事，是他的親身經(jīng)歷：許多老師和同學(xué)在知道他干著保安準(zhǔn)備考研時(shí)，都給予了充分的理解和力所能及的幫助支持，他從中感受到了“尊嚴(yán)上的平等和人道上的關(guān)懷”，于是，就寫(xiě)了篇文章，題目叫《北大的人文》。
還是魯迅說(shuō)得好：“一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展。”生存與溫飽是發(fā)展的基礎(chǔ)與前提，而發(fā)展則要仰賴更為自覺(jué)的精神的不斷升華。我讀俊曙的書(shū)，在為他對(duì)文學(xué)與思想的執(zhí)著追求感動(dòng)。我還想起了魯迅的另一句話：“青年又何須尋那掛著金字招牌的導(dǎo)師呢?不如尋朋友，聯(lián)合起來(lái)，同向著似乎可以生存的方向走。你們所多的是生力，遇見(jiàn)深林，可以辟成平地的，遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木的，遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉的。”就以此語(yǔ)贈(zèng)俊曙和他的朋友，并請(qǐng)相信，在你們艱難尋路中，會(huì)有一位老人始終在關(guān)注、支持你們，并給予默默的祝福。
請(qǐng)結(jié)合給定資料，自選角度，以“讓所有的夢(mèng)想都開(kāi)花”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：
1.觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言生動(dòng)流暢;
2.緊扣材料，視野開(kāi)闊，見(jiàn)解深刻;
3.1000～1200字。
【參考例文】
讓所有的夢(mèng)想都開(kāi)花
在一般人的印象中，保安都身強(qiáng)力壯，“武”不錯(cuò)，“文”則相對(duì)弱一點(diǎn)。但在過(guò)去20年里，北京大學(xué)保安隊(duì)先后有500余名保安考學(xué)深造，有的考取大專(zhuān)或本科學(xué)歷，有的甚至考上重點(diǎn)大學(xué)的研究生，有的畢業(yè)后當(dāng)上了大學(xué)老師。北大這500多名保安用實(shí)際行動(dòng)證明，他們文武雙全。在當(dāng)今一些大學(xué)生鐘情游戲、沉湎網(wǎng)絡(luò)、厭學(xué)逃課的背景下，品讀這一新聞，著實(shí)讓人舌撟不下。北大保安向我們展示了新時(shí)代青年不甘平庸、追求理想的蓬勃朝氣，“正能量”這個(gè)流行詞用在他們身上最為貼切。不僅如此，他們的勵(lì)志故事還告訴世人，每一個(gè)草根都有瑰麗的夢(mèng)想，只要努力，只要有適宜生長(zhǎng)的環(huán)境，所有草根的夢(mèng)想都會(huì)開(kāi)花。
時(shí)下大家都在熱議“中國(guó)夢(mèng)”，什么是中國(guó)夢(mèng)，習(xí)近平同志說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)�！敝袊�(guó)夢(mèng)并不抽象，它是如此的具體而生動(dòng)，屬于你、屬于我、屬于每一個(gè)心懷夢(mèng)想的人。北大保安印證，夢(mèng)在心中、路在腳下，哪怕你是生活在最低層的草根，只要努力，就有夢(mèng)想成真的時(shí)候。而所有的草根夢(mèng)，共同匯成了宏大的中國(guó)夢(mèng)。
當(dāng)然，夢(mèng)想好比種子，無(wú)論生命力如何頑強(qiáng)，如果沒(méi)有適宜生長(zhǎng)的土壤、水分、氣候等條件，種子不會(huì)發(fā)芽。北大這500多名保安之所以能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，除了自身的努力外，北大給他們提供的環(huán)境也是重要的因素。北大有最好的教育資源，有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，有開(kāi)放的辦學(xué)模式，這些都為保安實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想創(chuàng)造了條件。更關(guān)鍵的是，對(duì)于草根們的夢(mèng)想，北大沒(méi)有冷嘲熱諷、挖苦譏笑，有的是鼓勵(lì)肯定、贊許支持。對(duì)渴望學(xué)習(xí)的保安，在排班和定崗方面盡量提供方便，保安可以進(jìn)入課堂旁聽(tīng)，可以向老師請(qǐng)教和同學(xué)們探討……人是環(huán)境的產(chǎn)物，正是在這樣的環(huán)境中，北大保安才擁有夢(mèng)想、追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。創(chuàng)造一個(gè)鼓勵(lì)成才、支持夢(mèng)想、肯定奮斗的氛圍和環(huán)境，這是北大傳遞給社會(huì)的最大“正能量”。
而我們不知道在其他地方，在其他單位，“癩蛤蟆想吃天鵝肉”、“不知天高地厚”、“拎不清幾斤幾兩”……之類(lèi)的話，讓多少心懷夢(mèng)想的人心灰意冷，讓多少渴望進(jìn)取的人迷茫沉淪。這是對(duì)夢(mèng)想者的傷害，更是對(duì)社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)公平的戕害。
夢(mèng)想如同種子，無(wú)論生命力如何頑強(qiáng)，終歸需要在合適的土壤中生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)。盡管沒(méi)有北大那樣便利的學(xué)習(xí)條件，但如果社會(huì)上每個(gè)地方都像北大那樣，盡己所能，營(yíng)造出一個(gè)鼓勵(lì)奮斗的氛圍，創(chuàng)造一個(gè)寬容失敗的環(huán)境，讓每個(gè)草根都看到希望，明白通過(guò)奮斗可以改變命運(yùn)，清楚機(jī)會(huì)是平等的，只要努力，所有夢(mèng)想都能開(kāi)花。那么，我們的社會(huì)就充滿活力、充滿生機(jī)、充滿希望。
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