【背景鏈接】
“中國夢是我們的，更是你們青年一代的”、“距離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近，我們?cè)讲荒苄傅�，越要加倍努力，越要�(jiǎng)訂T廣大青年為之奮斗”……習(xí)近平總書記的深情寄語和殷殷囑托為共青團(tuán)和當(dāng)代青年指明了前進(jìn)方向。
習(xí)近平總書記指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，既深深體現(xiàn)了今天中國人的理想，也深深反映了我們先人們不懈奮斗追求進(jìn)步的光榮傳統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須弘揚(yáng)中國精神，必須凝聚中國力量�！�
【標(biāo)準(zhǔn)表述】
[意義]
中國夢的實(shí)現(xiàn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與考驗(yàn)同在。我們的發(fā)展成績有目共睹，但是確實(shí)遇到很多復(fù)雜的問題需要解決。實(shí)現(xiàn)中國夢，教育是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵。廣大青年現(xiàn)在是后備軍，不日會(huì)是生力軍，將來更會(huì)成為主力軍。在這種情況下，青年學(xué)生需要中國夢來激勵(lì)和引領(lǐng)。對(duì)于青年學(xué)生來說，中國夢是成才之夢、報(bào)國之夢、創(chuàng)新之夢、世界之夢。
對(duì)于青年學(xué)生來說，中國夢首先應(yīng)該是成才之夢。實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展，成為合格的建設(shè)者和接班人，成為對(duì)國家、社會(huì)有用的人，這其實(shí)是青年學(xué)生最樸素的理想和追求。有了這個(gè)理想和追求，青年才可能真正地建立起與中國夢的對(duì)接。中國夢具有多個(gè)維度，從價(jià)值維度來看，就是在民族復(fù)興的偉大進(jìn)程中，更好地實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。青年要有責(zé)任意識(shí)，要勇于擔(dān)當(dāng)，自覺地把個(gè)人成才和國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步聯(lián)系在一起;還要注重多元復(fù)合的知識(shí)積累，將思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展結(jié)合起來，真正成為德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人;要將基礎(chǔ)知識(shí)的廣博與專業(yè)知識(shí)的精深結(jié)合起來，不僅掌握本學(xué)科基本的理論、知識(shí)和技能，還要兼修其他學(xué)科的知識(shí)，并且形成綜合性的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系;要自覺接受系統(tǒng)嚴(yán)格的實(shí)踐訓(xùn)練，注重將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累與理論升華結(jié)合起來，到西部，到基層，到艱苦的地方去，“增益其所不能”，讓青春和生命在祖國最需要的地方閃光。讓知識(shí)通過實(shí)踐的作用，外化為卓越的事業(yè)和成就，內(nèi)化為自身的素質(zhì)和能力，在人生奮斗的歷程中，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
對(duì)于青年學(xué)生來說，中國夢更是報(bào)國之夢。建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想是中華民族在實(shí)踐中形成的、對(duì)未來社會(huì)和自身發(fā)展的向往和追求，是中華民族世界觀、人生觀、價(jià)值觀現(xiàn)階段在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。歷史告訴我們，廣大青年的命運(yùn)時(shí)刻都同國家、民族和人民的命運(yùn)緊緊相連。要自覺樹立和堅(jiān)持崇高的理想信念，將個(gè)人發(fā)展與國家需要緊密結(jié)合起來，心有國家，不畏艱難，銳意進(jìn)取，為祖國和人民建功立業(yè)，在報(bào)效國家的過程中成就事業(yè)�！耙粋�(gè)大國，絕不可能指望只在掌聲中前進(jìn)”，一個(gè)大國的青年也不能在沒有掌聲的時(shí)候迷失了方向，能否正確地應(yīng)對(duì)前進(jìn)中的喧囂和挫折，是對(duì)我們廣大青年把握中國夢的內(nèi)涵，堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信，培養(yǎng)大局意識(shí)和理性智慧的考驗(yàn)。
對(duì)于青年學(xué)生來說，中國夢也是創(chuàng)新之夢。一個(gè)民族、一個(gè)國家的創(chuàng)新精神在很大程度上需要在對(duì)青年學(xué)生的教育進(jìn)程中逐步培育。中國夢的實(shí)現(xiàn)需要迎接世界科技革命的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，需要大批具有開拓能力的創(chuàng)新型人才。創(chuàng)新型人才，不僅僅表現(xiàn)為智力或創(chuàng)造性思維的突出，更表現(xiàn)為創(chuàng)造性人格的卓越。美國心理學(xué)家韋克斯勒對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者青少年時(shí)代智商資料的研究表明，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者大多數(shù)不是高智商，而是中等或中上等智商，但他們的人格與一般人有很大區(qū)別。所以，廣大青年在學(xué)習(xí)成長中，不僅要重視培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，而且要特別關(guān)注創(chuàng)造性人格的養(yǎng)成，不僅要有推陳出新、和而不同的智慧與才能，也要著力培養(yǎng)敢于創(chuàng)新、善于成事、勇于面對(duì)困難和失敗的進(jìn)取精神與探索精神。
[參考對(duì)策]
國家表彰其先進(jìn)青年代表和青年集體，是對(duì)他們突出成績的肯定，也是對(duì)他們優(yōu)秀品格的贊揚(yáng)。青年是“早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽”，“青年一代的成長，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在”。在實(shí)現(xiàn)“中國夢”的征程中，賦予了青年新的使命和擔(dān)當(dāng)。
“中國夢”需青年堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想。成大業(yè)者必先立大志，一個(gè)沒有理想的人，就無法實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。每一個(gè)青年都應(yīng)該心系國家，立志做大事，把個(gè)人奮斗融匯到中華民族偉大復(fù)興的歷史洪流中去，才能獲得強(qiáng)大而持久的動(dòng)力，始終保持積極樂觀的人生態(tài)度，在為祖國、為人民的不懈奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
“中國夢”需青年堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)責(zé)任。當(dāng)代青年處在競爭激烈的時(shí)代，要求青年們要具有義不容辭的社會(huì)責(zé)任。當(dāng)代青年終是民族和國家未來的接班人，青年的社會(huì)責(zé)任感很大程度上也決定了國家的前途和未來。當(dāng)代青年要自覺把實(shí)現(xiàn)“中國夢”作為己任，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揮個(gè)人長處，以圓“小夢”來實(shí)現(xiàn)國家的“大夢”。
“中國夢”需青年堅(jiān)持開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新能力關(guān)系到整個(gè)民族和國家的發(fā)展。青年人思維活躍，接受新事物快，理應(yīng)成為創(chuàng)新的主力軍。不斷的學(xué)習(xí)，汲取新知識(shí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉，因此，青年應(yīng)廣泛學(xué)習(xí)新知識(shí)，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)習(xí)和工作中，追求真理，追求新的突破。
“中國夢”需青年堅(jiān)持高尚品行。高尚的品行對(duì)于一個(gè)青年的影響，不僅僅是個(gè)人的，更是國家的形象代言。青年從來都是開風(fēng)氣之先的力量，青年要提高品德修養(yǎng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)新風(fēng)正氣，用高尚的道德行為推動(dòng)全社會(huì)文明程度的提高。通過青年的實(shí)際行動(dòng)，讓愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想更加深入人心。
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