“等我的身體也有了曲線，我就會(huì)是一個(gè)媽媽......” 這幾天，一個(gè)八歲小朋友寫在作業(yè)本上的詩(shī)，在朋友圈刷屏了!詩(shī)人天賦滿格，在微博上引起了數(shù)萬(wàn)網(wǎng)友的討論：“小姑娘對(duì)媽媽的怨念好深啊!不過(guò)字里行間都流露出淡淡的憂傷，不過(guò)好可愛(ài)!這孩紙有淘寶同款么，我收了!”(4月22日《江南時(shí)報(bào)》)
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們一些大人實(shí)際上扮演了“大灰狼”角色，成為摧殘“喜羊羊”們身心健康的罪魁禍?zhǔn)�。如此成長(zhǎng)環(huán)境下，8歲女童的“曲線詩(shī)”走紅網(wǎng)絡(luò)，與其說(shuō)是一名“天才詩(shī)人”的面世，不如說(shuō)是其童貞和快樂(lè)迷失的一種悲哀。因此，透過(guò)女童“曲線詩(shī)”的背后，我們應(yīng)該讀懂其對(duì)未成年人權(quán)益保護(hù)的一種另類訴求。
眾所周知，孩提時(shí)光該是幸福和快樂(lè)的。都說(shuō)如今的孩子“掉進(jìn)了蜜缸里”。但是，說(shuō)實(shí)話，要說(shuō)“幸福指數(shù)”，相比上一輩，他們并不一定高，盡管他們?cè)谖镔|(zhì)享受上比上一輩強(qiáng)多了，但精神世界相對(duì)貧乏，他們的心靈比較孤寂，他們的心理相對(duì)壓抑，他們過(guò)得一點(diǎn)也不快樂(lè)。其實(shí)，孩子們的幸福和快樂(lè)非常簡(jiǎn)單，就是能夠無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)和生活，身心不被背上沉重的包袱。尤其是在節(jié)假日，能牽著父母的手去少年宮玩耍游樂(lè)，就感到無(wú)比開(kāi)心。
可如今，假期變成了孩子們的“第三學(xué)期”，一些地方的少年宮早已成了第二課堂，好多培訓(xùn)項(xiàng)目成了賺錢的機(jī)器。在這里，還有多少能開(kāi)發(fā)孩子們智力和興趣的、寓教于樂(lè)的、豐富多彩的兒童游戲?很多孩子從3歲進(jìn)幼兒園起就開(kāi)始背負(fù)重荷，直至考入大學(xué)也難以卸下來(lái)。玩，成了孩子們的一種奢望，能保證睡眠已經(jīng)很不錯(cuò)了。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)想過(guò)，孩子稚嫩的肩膀，能否承受如此重負(fù)?也許有人會(huì)問(wèn)，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)殘酷，不這樣行嗎?
因此，面對(duì)女童的“曲線詩(shī)”，家長(zhǎng)應(yīng)反躬自省：“讓孩子們快樂(lè)”，不只是一句口號(hào)。要讓他們快樂(lè)，就該給他們快樂(lè)的空間。讓孩子健康、快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)，是每個(gè)做父母的美好愿景。既然如此，那就應(yīng)該順其自然，那就不要違背自然法則，不要“好心”反而扭曲和扼殺了孩子的天性。但愿這首“曲線詩(shī)”，能夠剌痛學(xué)校、家庭、乃至全社會(huì)近乎麻木的神經(jīng)，把快樂(lè)還給孩子，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造寬松環(huán)境，讓祖國(guó)花朵開(kāi)得更加美艷。
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