2016浙江公務(wù)員考試申論熱點：建立健全師德教育制度

　　【背景鏈接】

　　5月4日，“小學生為老師辛苦打傘，女子表情全程霸氣”被頂上微博熱門話題榜。有網(wǎng)友曝出一組據(jù)稱系學生出游給老師打傘的照片，從照片上可以看到，學校組織學生游玩，一位老師不管是站著、坐著還是行走中，總有一位背著書包的學生為其打傘。照片中這位女老師手里拿著扇子，戴著墨鏡，“全程無表情，霸氣外露，女王范兒十足”。

　　【標準表述】

　　教師，是人類最偉大的事業(yè)，教師一直被社會推崇，因為他們承擔著立德樹人、教書育人的使命。為此人們對教師的要求是高的，期許也是不同于一般群眾的。照片是一件小事，也是一件大事。

　　作為教師首先要具備的是師德，師德是教師工作的精髓，“師愛”是教師對學生無私的愛，這是師德的核心。師愛是貫穿教育教學過程始終的教師對學生的一種崇高情感，是教師以其奉獻犧牲的方式與學生密切相處并在相處中完善自己、完善學生的教育活動。

　　【具體措施】

　　一、建立健全師德宣傳教育制度。堅持師德師風建設(shè)與業(yè)務(wù)水平提高相結(jié)合，創(chuàng)新宣傳教育方式和載體，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)。

　　二、改革完善師德評價監(jiān)督機制。將師德建設(shè)作為學校工作考核和辦學質(zhì)量評估的重要指標，將師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要條件。

　　三、建立和完善學生、家長、社會參與的師德監(jiān)督機制，形成對教師師德全方位、款覆蓋、多角度的監(jiān)督工作網(wǎng)絡(luò)。

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