眾所周知，在申論科目作答過程中，小題如果能夠取得較為理想的分?jǐn)?shù)的話，那申論的總體分?jǐn)?shù)也不會(huì)特別的低，而在眾多的小題題型中，令眾多考生望而生畏的當(dāng)屬是綜合分析題了，而解釋型綜合分析又作為高頻出現(xiàn)的題型，其重要性不言而喻。今天，中公教育專家將對(duì)解釋型綜合分析題進(jìn)行深度解讀，助力考生過關(guān)。
一、難點(diǎn)剖析
解釋型綜合分析題最鮮明特征就是“談?wù)剬?duì)一個(gè)詞、一句話的理解”。有的詞句比較好理解，但有的詞句乍一看會(huì)發(fā)現(xiàn)似懂非懂不懂，仔細(xì)一看卻并不理解。這個(gè)詞，這句話自然成為了解題路上的第一難。而閱讀材料成為第二難，表現(xiàn)為解讀完材料后你會(huì)發(fā)現(xiàn)題干和材料間無法建立關(guān)聯(lián)，或者感覺找到了很多要點(diǎn)，也標(biāo)注出來了，但是不知道該怎么組織語(yǔ)言，說到底還是對(duì)于材料與題干不理解。最后一個(gè)難點(diǎn)則在于，寫出來的答案，總覺著與參考答案一對(duì)比差異太明顯，對(duì)于要點(diǎn)的加工和語(yǔ)言表述不知如何改進(jìn)。這三個(gè)難點(diǎn)，共同致使考生對(duì)于綜合分析題感覺很簡(jiǎn)單，但一做就不會(huì)。
二、技巧點(diǎn)撥
第一難點(diǎn)：審題方法不精細(xì)。具體建議：審題三步走要科學(xué)。第一步是先劃分題干中的主體句子，劃出幾個(gè)關(guān)鍵詞;第二步是根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，尋找和確定關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系，理順關(guān)系;第三步是在回到原文找點(diǎn)之前，首先自己要對(duì)劃線句有一個(gè)初步的了解，以此作為閱讀材料的突破點(diǎn)。
第二難點(diǎn)：材料閱讀毫無章法，與題無法建立聯(lián)系。具體建議：一是閱讀材料時(shí)應(yīng)先盡可能回到題干那句話的出處前后，閱讀上下文句子，強(qiáng)化對(duì)題干句子的理解，搜尋對(duì)于題干句子的直接解釋的要點(diǎn)。二是在答案尋找的同時(shí)一定要進(jìn)行勾圈點(diǎn)畫，并且找到答案要點(diǎn)之后在旁邊一定要進(jìn)行標(biāo)記;
第三難點(diǎn)：對(duì)于要點(diǎn)的加工和語(yǔ)言表述不知如何改進(jìn)。具體建議：對(duì)比參考答案時(shí)先看答案要點(diǎn)詞語(yǔ)是否齊全，看自己哪里的答案要點(diǎn)缺失，再仔細(xì)琢磨要點(diǎn)句子應(yīng)如何表述更合理，最終進(jìn)行簡(jiǎn)要修改或者重新書寫�？傊�，一定要把自己的答案和參考答案進(jìn)行對(duì)照并進(jìn)行總結(jié)。
解釋型綜合分析題難度系數(shù)確實(shí)非常高，但并非沒有方法對(duì)應(yīng)。需要精準(zhǔn)的理解出題意圖并掌握嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的做題步驟，最重要的還是需要建立題干與材料間的邏輯關(guān)系，最終找到答案要點(diǎn)。
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