在申論備考中,大多數(shù)同學(xué)都頭疼于寫作缺少亮點,當(dāng)然,更多的是積累的熱點用不上。這一方面是寫作的時間限制、精神緊張,但更重要的是大家在積累熱點時沒有掌握基本的方法,不會運用熱點。接下來,中公教育專家就以抗洪精神為例,帶大家去探索如何將熱點運用于寫作的奧秘。
一、抗洪精神的內(nèi)容抗洪精神就是萬眾一心、眾志成城,不怕困難、頑強拼搏,堅韌不拔、敢于勝利。
二、抗洪背景入汛以來,我國江南、華南大部分地區(qū)及北方局部地區(qū)普降大到暴雨。長江干流及鄱陽湖、洞庭湖水系,珠江、閩江和嫩江、松花江等江河相繼發(fā)生了有史以來的特大洪水。這場抗洪搶險斗爭,規(guī)模大,氣勢壯,斗爭嚴(yán)酷激烈,而更為重要的是,上下一心、干群一心、黨群一心、軍民一心、前方后方一心,形成偉大的抗洪精神。
三、分析必須具備該精神的原因1.中國精神、抗洪精神是我們應(yīng)當(dāng)代代相傳、不斷發(fā)揚光大的寶貴精神財富。我國經(jīng)濟快速發(fā)展,各項事業(yè)蒸蒸日上,靠的是全國上下高揚偉大抗洪精神這面旗幟;
2.當(dāng)下部分青年價值觀缺失,以致精神上變得“失魂落魄”。越是這樣的時刻,越需要發(fā)揮文藝引領(lǐng)時代風(fēng)尚、鑄就民族魂魄的重要作用,以更多的精品力作詮釋弘揚社會主義核心價值觀,為我們的民族凝魂聚氣,為我們的時代凝心聚力。
四、分析意義1.抗洪英雄們以責(zé)任和擔(dān)當(dāng),傳遞著一種先鋒力量,讓受災(zāi)群眾心里有了“主心骨”,有了戰(zhàn)勝洪澇災(zāi)害的勇氣,有了恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的信心和決心,也讓黨的純潔性、先進性和戰(zhàn)斗性在暴雨洪流中不斷強大。
2.抗洪精神就是民族精神,民族精神是一個民族生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的民族精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。
五、提出對策1.要通過廣泛開展民族精神教育,大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想,激勵全國各族人民把愛國熱情化作振興中華的實際行動;
2.要繼承優(yōu)良傳統(tǒng),體現(xiàn)時代特點,深刻領(lǐng)會中華民族精神的精髓和社會主義中國的歷史性進步和光明前途,不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感;
3.要從每一個人做起,在國家安危、民族存亡的緊要關(guān)頭的挺身而出、舍生忘死,也在他人生命財產(chǎn)遇到危難的關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困。
……
六、寫作論證弘揚抗洪精神,鑄就民族魂魄?购榫窬褪侨f眾一心、眾志成城,不怕困難、頑強拼搏,堅韌不拔、敢于勝利,這種民族精神是一個民族生存和發(fā)展的精神支撐。六月以來,我國多地遭遇洪澇災(zāi)害,人民財產(chǎn)安全受到嚴(yán)重威脅,多地打響“防汛抗洪”保衛(wèi)戰(zhàn),人民子弟兵眾志成城,用血肉之軀為我們筑起了一道道銅墻鐵壁,他們是乘風(fēng)破浪的逆行者,也是最可愛的人。然而當(dāng)下,部分青年價值觀缺失,以致精神上變得“失魂落魄”。越是這樣的時刻,越需要弘揚抗洪精神,深刻領(lǐng)會中華民族精神的精髓和社會主義中國的歷史性進步和光明前途,只有這樣,才能鑄就民族魂魄。
所以,同學(xué)們在積累熱點事件時,可以從多角度分析,比如原因、影響、重要性、必要性等,每個角度可以從不同主體切入,最后再提出對策或建議,這樣思考的廣度和深度就比較全面。同學(xué)們快拿著這個方法積累素材吧!中公教育祝大家能一馬當(dāng)先,早日從公考大軍中脫穎而出!
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