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2015年浙江公務(wù)員考試《申論》答案及解析(A/B卷)

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2015年浙江公務(wù)員考試《申論》答案及解析(A/B卷)(來源于互聯(lián)網(wǎng))

本真題集來源于網(wǎng)上熱心考生收集整理,僅用作學(xué)習(xí)交流。

  材料一:創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)在中國(guó)迅猛發(fā)展的積極效果。

  材料二:互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變中國(guó)人傳統(tǒng)的生活方式。

  材料三:垃圾分類在基層實(shí)施過程中貫徹落實(shí)不到位。

  材料四:秸稈焚燒在農(nóng)村還普遍存在。

  材料五:一位資深廣告人的發(fā)言“要改變傳統(tǒng)的舊習(xí)慣,從零開始”。

  A卷:

  第一題:閱讀“資料1”中劃線部分,請(qǐng)指出創(chuàng)客令人“愛也難,不愛更難”的主要原因。(20分)

  要求:結(jié)合資料,全面、深刻、準(zhǔn)確。字?jǐn)?shù)不超過300字。

  審題思路:此題是典型要素分析題。此題需分析出創(chuàng)客“愛也難”的原因以及“不愛更難”的原因。結(jié)合全文主題來看“愛也難,不愛更難”強(qiáng)調(diào)的后半句——?jiǎng)?chuàng)客帶來的好處。

  參考解析:

  愛也難不愛也難是指創(chuàng)客對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)意要求高,易遇到問題和挑戰(zhàn),但帶來好處會(huì)更多。原因:

  1、創(chuàng)客將創(chuàng)意變?yōu)閷?shí)際產(chǎn)品,影響傳統(tǒng)制造業(yè)

  2、創(chuàng)客沒有職業(yè)范圍和身份限制,創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)

  3、創(chuàng)客是未來工業(yè)體系和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇

  4、國(guó)內(nèi)制造業(yè)體系、人力資源和藝術(shù)積淀為其提供了條件

  5、重視興趣創(chuàng)意和體驗(yàn),自我滿足的方式體現(xiàn)巨大創(chuàng)新

  6、滿足個(gè)性化市場(chǎng)趨勢(shì),去中心化發(fā)展個(gè)體式制造業(yè)

  7、促進(jìn)山寨企業(yè)轉(zhuǎn)型,創(chuàng)造性與資源供應(yīng)鏈、制造力互補(bǔ)

  8、創(chuàng)造新的就業(yè)崗位,人工勞動(dòng)力需求大

  應(yīng)將創(chuàng)客進(jìn)駐高校開展創(chuàng)客教育,教學(xué)與實(shí)踐聯(lián)動(dòng),培養(yǎng)創(chuàng)新人才

  第二題:在資料“3-4”中,小黃和小麗的“苦惱”反映了基層管理工作面臨的某種困境。請(qǐng)指出這種“困境”并提出改變這種困境的建議。(30分)

  要求:概括準(zhǔn)確,建議合理、可行,針對(duì)性強(qiáng)。字?jǐn)?shù)不超過350字。

  審題思路:此題是典型的對(duì)策題,兩個(gè)作答任務(wù):一是概括困境,二是提出對(duì)策。困境要注意從原文中提煉,小黃和小麗的事例的共同體現(xiàn)了基層工作的困境要根據(jù)事例進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)針對(duì)困境和產(chǎn)生困境的原因反推出對(duì)策。

  參考解析:

  困境:(1)垃圾分類難落實(shí):1、廚余垃圾難干濕分類。2、廢品回收率低。3、無處存放和低回收價(jià)格導(dǎo)致居民不廢品回收。4、環(huán)衛(wèi)工人不重視垃圾分類,執(zhí)行不足。5、分揀垃圾成本高,政府投入少

  (2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)垃圾回收利用難:1、燒秸稈破壞土地和空氣質(zhì)量。2、廣播宣傳的內(nèi)容無法落實(shí)。3、農(nóng)民農(nóng)忙沒時(shí)間處理。4、處理成本高。5、缺乏高效負(fù)責(zé)的回收企業(yè)。6、政府補(bǔ)貼少。7、農(nóng)民習(xí)慣難改變。

  建議:將垃圾分類和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)垃圾解決的方向主要是要讓回收企業(yè)和居民能夠因此而提高收入,節(jié)約成本,將垃圾處理市場(chǎng)化運(yùn)作。

  (1)政府和社區(qū):

  1、依據(jù)資金定期向居民發(fā)放垃圾袋并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行垃圾分類指導(dǎo)。

  2、宣傳引導(dǎo)居民將廚余垃圾干濕分類,設(shè)計(jì)專用的廚房垃圾桶

  3、社區(qū)內(nèi)規(guī)劃出合適的廢品回收存放空間

  4、增加政府廢品回收投入,提高回收補(bǔ)貼,引導(dǎo)市場(chǎng)提高廢品回收價(jià)格

  5、加強(qiáng)垃圾分類的監(jiān)督機(jī)制,開通社區(qū)投訴電話或網(wǎng)站投訴

  6、對(duì)環(huán)衛(wèi)工人集中培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)分類意識(shí)和責(zé)任心,并建立居民監(jiān)督機(jī)制

  7、普及垃圾分類的宣傳活動(dòng),在街道和社區(qū)設(shè)置公告欄、條幅或發(fā)放公開信

  (2)基層政府和農(nóng)村:

  1、村委會(huì)與回收企業(yè)簽訂回收協(xié)議,定時(shí)回收秸稈,政府監(jiān)督企業(yè)效率。

  2、對(duì)企業(yè)和農(nóng)民發(fā)放秸稈回收補(bǔ)貼,適當(dāng)提高補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)

  3、投資修建沼氣池,引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展農(nóng)副業(yè)養(yǎng)殖,廢物利用

  4、村集體定期集中回收秸稈,統(tǒng)一規(guī)劃管理利用回收

  5、制定相關(guān)管理制度或回收公約,依據(jù)規(guī)定對(duì)違反者適當(dāng)處罰

  6、廣播宣傳應(yīng)當(dāng)由村干部監(jiān)督落實(shí),宣傳良好的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)習(xí)慣

  7、村集體可集中購買腐化劑等物資發(fā)放村民,降低農(nóng)民回收利用的成本

  第三題:“資料5”中的“歸零”說法,耐人尋味。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際、自選角度,自擬題目,寫一篇議論性文章。(50分)

  要求:1、主旨明確,內(nèi)容充實(shí)。

  2、結(jié)構(gòu)完整,論述深刻。

  3、條理清晰,語言流暢。

  4、字?jǐn)?shù)在1000-1200字。

  參考解析:

  標(biāo)題:勇于歸零革舊習(xí) 善于創(chuàng)新開新路

  總論點(diǎn):鼓勵(lì)協(xié)同創(chuàng)新,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。

  分論點(diǎn)一:培育創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)

  分論點(diǎn)二:建設(shè)低碳社會(huì)

  分論點(diǎn)三:鼓勵(lì)萬眾創(chuàng)新

  B卷

  第一題:

  根據(jù)“資料1”,概述“創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)”在中國(guó)迅猛發(fā)展所產(chǎn)生的積極效果。(20分)

  要求:全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明,有條理。字?jǐn)?shù)不超過250字。

  審題思路:此題是概括題,從原文進(jìn)行概括“創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)”的好處即可。忠于材料,用規(guī)范的關(guān)鍵詞答題。注意字?jǐn)?shù)限制,答題卡沒有準(zhǔn)確表明250字的界限,需要自我提醒。

  參考解析:

  1、 經(jīng)濟(jì):①影響傳統(tǒng)制造業(yè),實(shí)現(xiàn)從創(chuàng)意到創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)化,引領(lǐng)制造業(yè)向個(gè)體化、區(qū)中心化發(fā)展。②為未來工業(yè)體系和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供機(jī)遇,提高自主創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力;③為中小企業(yè)提供平等機(jī)會(huì),促進(jìn)低端企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);④提供了就業(yè)崗位。

  2、 文化教育:①教育,科技,培養(yǎng)人才。②體現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化精神。

  3、 群眾生活:滿足大眾需求和實(shí)際生活需要。

  4、 創(chuàng)客自身:符合自身興趣,實(shí)現(xiàn)自我滿足,發(fā)揮創(chuàng)造潛力。

  第二題:同上。

  第三題:從“給定資料”可以看出,隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)步,很多“習(xí)慣”發(fā)生了改變,請(qǐng)你以“習(xí)慣的是是非非”為題,寫一篇議論性文章。(50分)

  要求:1、主旨明確,內(nèi)容充實(shí)。

  2、結(jié)構(gòu)完整,論述深刻。

  3、條理清晰,語言流暢。

  4、字?jǐn)?shù)在1000-1200字。

  參考解析:

  題目:習(xí)慣的是是非非

  總論點(diǎn):習(xí)慣有是也有非,只有擯棄壞習(xí)慣,從零開始才能開啟嶄新的局面

  分論點(diǎn)一:以敢為人先、開拓創(chuàng)新的氣魄擯棄壞習(xí)慣,開啟從零開始的新局面。

  分論點(diǎn)二:以不畏挫折、勇往直前的勇氣正視失敗,開啟從零開始的新局面。

  分論點(diǎn)三:以兼收并蓄、批判繼承的心態(tài)面對(duì)傳統(tǒng)習(xí)慣,開啟從零開始的新局面。

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