2015年山東省公務(wù)員考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)山東省考)申論部分已于5月30日17點(diǎn)落下帷幕。中公教育專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)第一時(shí)間對(duì)山東省考申論試卷進(jìn)行整體解讀， 2015年山東省考申論B類(lèi)試卷聚焦“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”這一主題，考查了建議書(shū)這一應(yīng)用文。
一、2015山東申論之新
2015年山東省考沒(méi)有趕上4·25多省市公務(wù)員考試的步伐，在5月30日這天進(jìn)行筆試，其中申論B類(lèi)考查主題為“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”。申論B類(lèi)試卷主要針對(duì)“各級(jí)機(jī)關(guān)中從事財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理等工作的職位”。此次申論B類(lèi)試卷從李克強(qiáng)總理的講話(huà)入手，列舉了諸多企業(yè)創(chuàng)新的成功經(jīng)驗(yàn)，提出了自主創(chuàng)新的必要性及政府應(yīng)營(yíng)造企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展更好的環(huán)境，與報(bào)考職位的工作性質(zhì)關(guān)系較為緊密。
二、2015山東申論之穩(wěn)
(一)題量穩(wěn)定
2015年山東省考申論B類(lèi)仍考查四道試題，與去年題量一致。
(二)應(yīng)用文考查建議類(lèi)試題
自2013年山東省考申論采取分類(lèi)考試以來(lái)，申論B類(lèi)試卷第三題均考查建議類(lèi)試題。2013年申論B類(lèi)試卷要求考生“提出促進(jìn)南京大旅游產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的思路和措施”，2014年申論B類(lèi)試卷要求針對(duì)專(zhuān)利申請(qǐng)過(guò)程中存在的問(wèn)題提出建議，而此次申論B類(lèi)試卷則要求“就政府如何更好地營(yíng)造適合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境，給上級(jí)部門(mén)寫(xiě)一份建議書(shū)”，三次考試的題型一致，也都重點(diǎn)考查考生提出和解決問(wèn)題能力。
建議書(shū)是單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信。它在內(nèi)容上與對(duì)策題區(qū)別不大，但格式有要求：一是標(biāo)題應(yīng)寫(xiě)為《關(guān)于xxx的建議書(shū)》;二是應(yīng)寫(xiě)出稱(chēng)謂與落款。
(三)依據(jù)材料
此次山東申論作答的依據(jù)仍是給定材料�？忌谧鞔饡r(shí)不能脫離材料，而應(yīng)該依據(jù)給定材料提煉或分析出答案要點(diǎn)，適當(dāng)情況下給予一定的引申，切忌根據(jù)自己的主觀判斷得出答案。
(四)結(jié)合實(shí)際
考生的答案不僅要充分結(jié)合材料內(nèi)容，同時(shí)亦要融合自身的生活體驗(yàn)和閱歷。申論作答通常要對(duì)當(dāng)前某種社會(huì)現(xiàn)象提出問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題恰當(dāng)、合理分析，最終結(jié)合實(shí)際情況提出解決問(wèn)題的措施，體現(xiàn)出處理實(shí)際政務(wù)的能力。
例如申論B類(lèi)試卷就要求考生在書(shū)寫(xiě)文章時(shí)“不拘泥于給定資料”。因此考生在寫(xiě)作時(shí)不僅要依據(jù)材料，還需在此基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際，深入論述這一問(wèn)題。
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