首頁(yè) 考試吧論壇 Exam8視線(xiàn) 考試商城 網(wǎng)絡(luò)課程 模擬考試 考友錄 實(shí)用文檔 繽紛校園 英語(yǔ)學(xué)習(xí)
2010考研 | 2010高考 | 2010中考 | 自學(xué)考試 | 成人高考 | 專(zhuān)升本 | 法律碩士 | MBA/MPA | 中科院
四六級(jí) | 商務(wù)英語(yǔ) | 公共英語(yǔ) | 職稱(chēng)日語(yǔ) | 職稱(chēng)英語(yǔ) | 博思 | 口譯筆譯 | GRE GMAT | 日語(yǔ) | 托福
雅思 | 專(zhuān)四專(zhuān)八 | 新概念 | 自考英語(yǔ) | 零起點(diǎn)英、、、、韓語(yǔ) | 在職申碩英語(yǔ)
在職攻碩英語(yǔ) | 成人英語(yǔ)三級(jí)
等級(jí)考試 | 水平考試 | 微軟認(rèn)證 | 思科認(rèn)證 | Oracle認(rèn)證 | Linux認(rèn)證
公務(wù)員 | 報(bào)關(guān)員 | 報(bào)檢員 | 外銷(xiāo)員 | 司法考試 | 導(dǎo)游考試 | 教師資格 | 國(guó)際商務(wù)師 | 跟單員
單證員 | 物流師 | 價(jià)格鑒證師 | 銀行從業(yè)資格 | 證券從業(yè)資格 | 人力資源管理師 | 管理咨詢(xún)師
期貨從業(yè)資格 | 社會(huì)工作者
會(huì)計(jì)職稱(chēng) | 注會(huì)CPA | 經(jīng)濟(jì)師 | 統(tǒng)計(jì)師 | 注冊(cè)稅務(wù)師 | 評(píng)估師 | 精算師 | 高會(huì) | ACCA | 審計(jì)師
法律顧問(wèn) | 會(huì)計(jì)證
一級(jí)建造師 | 二級(jí)建造師 | 造價(jià)師 | 監(jiān)理師 | 安全師 | 咨詢(xún)師 | 結(jié)構(gòu)師 | 建筑師 | 安全評(píng)價(jià)師
房地產(chǎn)估價(jià)師 | 土地估價(jià)師 | 設(shè)備監(jiān)理師 | 巖土工程師 | 質(zhì)量資格 | 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人 | 造價(jià)員
投資項(xiàng)目管理 | 土地代理人 | 環(huán)保師 | 環(huán)境影響評(píng)價(jià) | 物業(yè)管理師 | 城市規(guī)劃師 | 公路監(jiān)理師
公路造價(jià)工程師 | 招標(biāo)師
執(zhí)業(yè)護(hù)士 | 執(zhí)業(yè)醫(yī)師 | 執(zhí)業(yè)藥師 | 衛(wèi)生資格
您現(xiàn)在的位置: 考試吧(Exam8.com) > 公務(wù)員考試 > 申論 > 申論指導(dǎo) > 浙江 > 正文

北努斗:關(guān)于浙江省01.07考試申論一點(diǎn)看法

[導(dǎo)讀]

    根據(jù)網(wǎng)友給我提供的相關(guān)情況,我了解到浙江省的往年考題是:2001年知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題,2002年網(wǎng)吧違法經(jīng)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,2003年城市及農(nóng)村的貧困問(wèn)題,2004年能源危機(jī)問(wèn)題,2005年民營(yíng)企業(yè)問(wèn)題,F(xiàn)在此提出我的一點(diǎn)看法,僅供參考:

    1、浙江省的往年考題的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是:小切口,大跨度,以小見(jiàn)大?v觀(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)吧違法經(jīng)營(yíng)、城市及農(nóng)村貧困、能源危機(jī)、民營(yíng)企業(yè)等問(wèn)題,均屬很小的切口,但是從這些小切口入手,卻可以見(jiàn)微知著的觸及當(dāng)年在浙江省范圍內(nèi)的重大熱點(diǎn)問(wèn)題。

    2、浙江省的申論命題思路很難捉摸,我個(gè)人認(rèn)為今年也會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似命題:從一個(gè)很小的事件,或者說(shuō)很小的切口,對(duì)涉及的相關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題,進(jìn)行探討。鑒于這種分析我個(gè)人認(rèn)為浙江省的申論很難概括什么很具體的方向。

    3、縱觀(guān)浙江省的歷年考題,有一個(gè)很耐人尋味的特點(diǎn)就是:圍繞熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展討論,最后總是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上落腳。所以我給出大家一個(gè)模版。

    4、我的模版是以能源問(wèn)題的解決為例,適用于涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的任何一個(gè)問(wèn)題。

     申論對(duì)策(浙江篇:能源問(wèn)題)

    根據(jù)網(wǎng)友給我提供的相關(guān)情況,我了解到浙江省的往年考題是:2001年知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題,2002年網(wǎng)吧違法經(jīng)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,2003年城市及農(nóng)村的貧困問(wèn)題,2004年能源危機(jī)問(wèn)題,2005年民營(yíng)企業(yè)問(wèn)題,F(xiàn)在此提出我的一點(diǎn)看法,僅供參考:

    1、浙江省的往年考題的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是:小切口,大跨度,以小見(jiàn)大?v觀(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)吧違法經(jīng)營(yíng)、城市及農(nóng)村貧困、能源危機(jī)、民營(yíng)企業(yè)等問(wèn)題,均屬很小的切口,但是從這些小切口入手,卻可以見(jiàn)微知著的觸及當(dāng)年在浙江省范圍內(nèi)的重大熱點(diǎn)問(wèn)題。

    2、浙江省的申論命題思路很難捉摸,我個(gè)人認(rèn)為今年也會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似命題:從一個(gè)很小的事件,或者說(shuō)很小的切口,對(duì)涉及的相關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題,進(jìn)行探討。鑒于這種分析我個(gè)人認(rèn)為浙江省的申論很難概括什么很具體的方向。

    3、縱觀(guān)浙江省的歷年考題,有一個(gè)很耐人尋味的特點(diǎn)就是:圍繞熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展討論,最后總是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上落腳。所以我給出大家一個(gè)模版。

    4、我的模版是以能源問(wèn)題的解決為例,適用于涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的任何一個(gè)問(wèn)題。

     申論對(duì)策(浙江篇:能源問(wèn)題)

     1、要調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),重大項(xiàng)目的發(fā)展計(jì)劃適當(dāng)向低耗能或者節(jié)能型的企業(yè)和項(xiàng)目?jī)A斜。

    2、大力開(kāi)發(fā)節(jié)能降耗技術(shù)和引進(jìn)相關(guān)先進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)。

    3、深化調(diào)整能源結(jié)構(gòu),大力開(kāi)發(fā)新能源。

    4、開(kāi)展能源外交,爭(zhēng)取對(duì)外或者能源豐富的兄弟省市的援助和合作。

                         ——采自《半月談》 

    要靈活應(yīng)用,比如在食品安全領(lǐng)域,可以這樣寫(xiě):

    1、要調(diào)整食品行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),重大項(xiàng)目的發(fā)展計(jì)劃要適當(dāng)向發(fā)展條件優(yōu)越、衛(wèi)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際接軌的相關(guān)企業(yè)傾斜。

    2、大力開(kāi)發(fā)食品安全方面的新技術(shù)和引進(jìn)相關(guān)的先進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)。

    3、深化改革食品安全的檢測(cè)程序,大力開(kāi)發(fā)食品檢測(cè)革新方案。

    4、開(kāi)展食品安全外交,爭(zhēng)取對(duì)外或者食品安全方面經(jīng)驗(yàn)豐富的兄弟省市的援助和合作。

文章搜索
在線(xiàn)名師 1 2 3 4
華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
公務(wù)員考試欄目導(dǎo)航
版權(quán)聲明:如果公務(wù)員考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本公務(wù)員考試網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。