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2011公務(wù)員申論萬能寶典:論證寫作的基本內(nèi)容

  (三)論證

  論證就是在論點(diǎn)和論據(jù)之間建立一種必然的邏輯關(guān)系,也就是用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程。簡言之,如果提出的論點(diǎn)是一個問題,那么試著回答這個問題的過程就是論證。

  1、論證的方法

  (1)例證:在論證過程中運(yùn)用典型事例作為論據(jù)來說明論點(diǎn)的一種方法,這也是早論寫作最常用的方法。要注意所選取的材料要和中心論點(diǎn)保持一致、有代表性、可引申,并進(jìn)一步發(fā)掘材料的深意。

  (2)引證:用已知和公認(rèn)的道理、言論、原則作論據(jù)來論證個別性的觀點(diǎn)。有時也可從材料中找,或靠平時的知識積累,如引用經(jīng)典言論、名言或約定俗成的成語、古諺等等。

  (3)理論論證:通過分析、判斷等推理手段剖析事理,分析問題以揭示論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系。

  因果演繹法

  例:農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化不力,其中最主要的原因,就是農(nóng)技推廣體系出現(xiàn)了問題。

  這些問題,歸納起來有兩類。一是體制性的。一些地方在對原有的農(nóng)技推廣體制進(jìn)行改革時,使得農(nóng)技推廣體系在一些基層地方“線斷、網(wǎng)破、人散”,服務(wù)功能被削弱,有的甚至已經(jīng)名存實(shí)亡。體制改革目標(biāo)不清,使得農(nóng)技推廣的主干力量受損,直接造成了農(nóng)業(yè)科技成果推廣的困難。二是結(jié)構(gòu)性的。隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)走向多元化,農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技的需求也趨于多元化,由政府主導(dǎo)的單一農(nóng)技推廣方式已經(jīng)很難適應(yīng)這一現(xiàn)狀。

  因此,構(gòu)建適應(yīng)農(nóng)民需求的新型農(nóng)技推廣體系已成為科技興農(nóng)的當(dāng)務(wù)之急。

  多角度論證法

  例:

  以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是全面推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的必要條件。一方面,沒有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民收入水平的持續(xù)提高,就不能很好地解決廣大農(nóng)民的基本生產(chǎn)生活問題;沒有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民收入水平的持續(xù)提高,農(nóng)村教育衛(wèi)生文化等社會事業(yè)發(fā)展就會成為無源之水、無本之木,農(nóng)村人居環(huán)境和村容村貌就難以根本改善,農(nóng)村健康文明和諧的新風(fēng)尚就難以持久,農(nóng)村民主政治的發(fā)展就會受到制約。(以兩個“沒有……就”的句式分別從經(jīng)濟(jì)、政治、文化方面進(jìn)行論述)

  (4)假設(shè)論證:在推理時,先假設(shè)一種相反或相似的情況進(jìn)行論證:然后通過對假設(shè)'情況的肯定或否定,來肯定或否定所要論述的觀點(diǎn)的正確與否。這種方法非常好用,使文章更具說服力。

  例:

  如果從更廣闊的視野看,新市民文化的建設(shè)既是中國城鄉(xiāng)“和解”、和諧的開始,也是彼此雙贏之舉。今后,越來越多的農(nóng)村人口迫切需要到城市尋找新的生存空間,新市民迫切需要學(xué)習(xí)城市生活的技能和規(guī)則,如果城市不能及時容納他們并提供必要的幫助,甚至依然對他們采取“經(jīng)濟(jì)上吸納,社會上排斥”的身份歧視政策,那么,他們隨時有可能被城市邊緣化而成為潛在的“城市高危人群”,直接危及城市的安定與和諧發(fā)展。 (常見的句有“如果不/沒有……,那么就……”)

  (5)比較論證:即抓住事物間的聯(lián)系,展開聯(lián)想和對比。

 、贆M向:此事和彼事,個別事物和一般事物之間的比較。識別是非優(yōu)劣,論證論點(diǎn)和揭露或分析現(xiàn)實(shí)事物之間的矛盾的一種有效的說理方法。

 、诳v向:按時間順序,對事物發(fā)展的不同歷史階段進(jìn)行聯(lián)系和比較。

 、蹖φ眨簩⑾喾础⑾鄬Φ膬煞N事物、人物、觀點(diǎn)、做法或同一客觀事物的相反、相對的兩個

  方面放在一起論述。

  (6)比喻論證:通過喻體的形象性、生動性來說明具有某種共性的本體。

  (7)歸謬論證:辯論時,先假定某個觀點(diǎn)是正確的,然后根據(jù)邏輯推理,指出其違背事實(shí)、與公理相悖的荒謬結(jié)論。|

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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