2011年國(guó)考申論解析：作文更加偏向證策論文

　　2011年12月5日16：30分，隨著考試結(jié)束鈴聲的響起，影響百萬(wàn)考生命運(yùn)，引起媒體廣泛關(guān)注的年度“大餐”——2011年中央國(guó)家公務(wù)員錄用考試的大幕終于落下。但是，作為國(guó)家選人用人的重要考試，其透射的政策趨向、考試走向、命題特點(diǎn)、出題方式、材料的組織的等話(huà)題并沒(méi)有隨著考試大幕的落下而結(jié)束，反而成為考后持續(xù)引起大家關(guān)注，特別是廣大考生關(guān)注的話(huà)題。這一點(diǎn)在申論考試上顯的尤為明顯，近日帶著廣大考生的疑惑，我們專(zhuān)訪了周子揚(yáng)先生。

　　主持人：周子揚(yáng)先生，您好!很高興，可以借用這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，就廣大考生所持續(xù)關(guān)注的2011年中央國(guó)家公務(wù)員考試中，特別是申論考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，請(qǐng)您為大家答疑解惑。周先生，據(jù)考生普遍反映，本次中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，選拔性目的更強(qiáng)，不知您對(duì)此持何種看法?

　　周子揚(yáng)先生(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“周”)：據(jù)有關(guān)權(quán)威部門(mén)統(tǒng)計(jì)，今年報(bào)名確認(rèn)參加考試的人數(shù)為103萬(wàn)，這一數(shù)字比去年少了1萬(wàn)人，而錄取的人數(shù)是1.6萬(wàn)人，比去年增加了1000人。這也就意味著，2011年度國(guó)家公務(wù)員考試的錄取率將有所提高，報(bào)考與錄取比是63.6：1。以上事實(shí)說(shuō)明，今年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試，與往年比較，在錄取人數(shù)、錄取比例都有較大的提高，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度，較往年有所下降，但是，我們?nèi)匀恍枰�看到的是，作為�?guó)家最高級(jí)別的選人、用人考試，中央國(guó)家公務(wù)員考試其選拔性考試的特征，決定了其必然是一門(mén)競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試呀!

　　主持人：據(jù)考生普遍反映，今年的申論考試試題無(wú)論從出題結(jié)構(gòu)，還是命題方向上，都與以往有較大的不同，并且出現(xiàn)了一些新特點(diǎn)，考生應(yīng)該如何理解和把握這些新的特點(diǎn)和趨向?

　　周：今年的國(guó)考申論考試較往年的考試試題是出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)和新的方向，但是我們不能忽視的是今年的試題與往年相比還是保持了一定的穩(wěn)定性和延續(xù)性的，這體現(xiàn)了中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試的權(quán)威性、嚴(yán)肅性、嚴(yán)謹(jǐn)性和穩(wěn)定性的特征。具體來(lái)看：

　　第一，今年的國(guó)考申論試題，在某些試題上延續(xù)了10年的出題方式。例如，今年國(guó)考申論副省級(jí)以上試題第二題“概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因”和地市級(jí)試題的第三題“假定你是一名派到農(nóng)村的支教人員，請(qǐng)根據(jù)"給定資料"簡(jiǎn)要分析希望小學(xué)遭廢棄的原因”，都延續(xù)了2010年國(guó)考的出題模式，與2010年國(guó)考地市級(jí)試題第一大題的第一小題“概括《渤海碧海行動(dòng)計(jì)劃》近期目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)的原因”，都屬于對(duì)原因的概括和分析類(lèi)試題，在分類(lèi)上屬于復(fù)合細(xì)節(jié)題，更能突出考察學(xué)生的閱讀理解能力，符合申論考試大綱的要求。

　　還有就是對(duì)公文公報(bào)格式的考察也延續(xù)了10年的出題方式，例如10年是報(bào)告和宣傳綱要，今年的試題緊扣宣傳手冊(cè)和公開(kāi)信等。

　　第二，今年的國(guó)考申論試題，在某些試題上出現(xiàn)了一些新的變化，但是總體格局未變。例如，今年的考試題在材料的組織上，容易讓考生在主題的尋找上產(chǎn)生混淆，主要表現(xiàn)在，一是副省級(jí)以上的試題，大部分在論述黃河的治理，但是，后面在作文的命題上轉(zhuǎn)向黃河精神，容易使考生把握不住主題，產(chǎn)生混淆;二是地市級(jí)試題，大部分都是在論述農(nóng)民工子女就學(xué)問(wèn)題，但是作文主題是“根”，考察鄉(xiāng)村文化，使考生難以找到下手的角度和方向。這一點(diǎn)跟2010年國(guó)考試題有很大的改變，顯示出材料的組織形式更加靈活，考察考生閱讀理解能力的趨向更加明顯。此外，今年的國(guó)考申論作文出現(xiàn)了新的出題形式，賦予考生情景，要求考生有感情的作文，突破了傳統(tǒng)的作文形式，更加偏向證策論文。

　　在此，建議廣大考生，提高閱讀理解能力，在今后的申論考試中，選擇適當(dāng)?shù)牟牧辖鈽?gòu)方法和答題技巧。

　　主持人：您的解答非常翔實(shí)和具體，廣大考生一定是受益來(lái)良多，那么，再請(qǐng)問(wèn)您，這次考試還透露出哪些新的命題趨向呢?

　　周：其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案是比較明顯的，在考題的組織上和相關(guān)題目的設(shè)置上就可以看出其“端倪”。

　　行測(cè)方面，第一大模塊改為常識(shí)類(lèi)試題，并適當(dāng)增加了時(shí)政和歷史知識(shí)的比例，說(shuō)明國(guó)家重在考察考生對(duì)國(guó)情的了解，對(duì)我們國(guó)家基本概況的了解。

　　申論方面，無(wú)論是副省級(jí)以上試題考察的黃河精神，還是地市級(jí)考察的鄉(xiāng)土文化，是從更深層次的層面考察考生對(duì)國(guó)家、民族“根”的認(rèn)識(shí)。事實(shí)上，中華民族的歷史其實(shí)就是一部治理黃河的歷史，從大禹治水一直到現(xiàn)在，最能體現(xiàn)中華民族精神，弘揚(yáng)時(shí)代正氣的就是黃河，無(wú)論是“黃河之水天上來(lái)”的大氣磅礴，還是“鄉(xiāng)土文化”的依戀之情，其實(shí)都是中華情，中華民族精神的重要組成部分，本次申論考試的命題，其實(shí)是在引導(dǎo)學(xué)生，特別是當(dāng)代青年人，像溫總理說(shuō)的那樣“認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的中國(guó)”。了解國(guó)情，弘揚(yáng)時(shí)代正氣，做到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一。

　　在此，希望廣大考生，把握時(shí)代的主題，深刻理解本次的公考出題和命題方向。申論考試的實(shí)質(zhì)，其實(shí)就是用最平淡的語(yǔ)言寫(xiě)出真實(shí)的道理。

　　主持人：周先生講的很好，點(diǎn)出了這次申論命題的 “隱含”信息，我想考生通過(guò)本次考試，不但了解了國(guó)考，也學(xué)到了一些更加有用的東西。最后，再次向周先生表示謝意，感謝周先生在百忙之中抽出時(shí)間，接受采訪。

　　周：也希望廣大考生在本次考試中取得理想的成績(jī)。謝謝!