(三)提出和解決問題能力
【典型例題】2010年天津市公務(wù)員考試申論第三題
記者在報道中大聲疾呼,痛斥敗家子行為(見“給定資料4”畫橫線處)。有關(guān)職能部門準備對記者的這一論斷給予回應(yīng)。請你以該部門工作人員的身份,草擬一份回應(yīng)稿件的內(nèi)容要點。(20分)
要求:
1.寫出內(nèi)容要點不必寫成文章;
2.條理清楚,表達簡明,不超過400字。
【能力分析】
提出和解決問題能力是一名公務(wù)人員實際工作中最重要的能力。提出和解決問題能力能力主要通過提出對策題進行考查,近兩年來提出對策題也突破了常規(guī)的形式,有時以公文的形式出現(xiàn),但是其本質(zhì)仍然沒有變化,對問題的圓滿解決是這類題型的關(guān)鍵點。根據(jù)題目要求,出現(xiàn)“條理清楚”字樣時,需要注意答案的結(jié)構(gòu)。
(四)文字表達能力
【典型例題】2010年天津市公務(wù)員考試申論第四題
參考給定資料,以“作好水資源這篇大文章”為題目,聯(lián)系實際,寫一篇文章。(40分)
要求:
1.自選角度,并根據(jù)自己選定的角度擬一個副標題;
2.中心明確,內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)完整,語言流暢;
3.1000—1200字。
【能力分析】
文字表達能力是考生能力的落腳點,以上三種能力最終都會以文字的形式體現(xiàn)在卷面答案中,狹義的文字表達能力的考查一般專指文章論述題。近兩年在閱卷過程中出現(xiàn)“反套路”趨勢,考生不可生搬硬套文章模板,要寫出個性化的文章,才可能脫穎而出。
此外,專家提醒考生,大綱中有這樣一句話:“根據(jù)考試的規(guī)模和招考對象的不同,題目的類型和數(shù)量會有所調(diào)整!比绻麍竺藬(shù)過多,而職位數(shù)量有限,那試題的難度必然會進一步增加,建議考生應(yīng)該做好充分準備。
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