文章責編:renjing任婧
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六步探問法即做什么(主題)? 為什么做(原因)?在何處做(空間)?
何時做或按什么次序做(時空),誰來做(主體),用什么手段來做(方法)。
六步探問法主要運用在申論考試的發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題階段。
六步探問法在申論考試中發(fā)現(xiàn)和解決問題的應用:
(1)發(fā)現(xiàn)問題。對給 材料進行分析,結(jié)合現(xiàn)實實際,發(fā)現(xiàn)主題現(xiàn)象存在的問題。
(2)明確問題。發(fā)現(xiàn)問題是思維之初始過程,還必須對問題加以明確,找出問題的癥結(jié)所在,并予以正確表達和歸納。 (3)提出假設。明確問題之后,為了解決問題,可以運用已 驗和現(xiàn)成材料,對如何解決問題提出各種方案、假說、方法,要盡力想出各種可能性,但要有一定依據(jù),不能亂想。
(4)驗證假設。對提出的假設在理 重論證,以明確其正誤,并加以完善。
(5)形成結(jié)論。假設經(jīng)證實后,可據(jù)此作出結(jié)論,有的結(jié)論往往是多果。
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