2014黑龍江公務(wù)員申論：主題考查未成年人保護(hù)

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　　2014年黑龍江省公務(wù)員考試申論部分(以下簡稱黑龍江省考)已于今天下午16時落下帷幕。研究發(fā)現(xiàn)，2014年黑龍江省考申論試卷聚焦“未成年人保護(hù)”這一主題，題型測查穩(wěn)中有新。

　　一、申論主題及材料特點

　　(一)主題特點

　　未成年人是祖國現(xiàn)在的花朵，未來的棟梁。國家未來的重?fù)?dān)將壓在他們肩頭。《中國兒童發(fā)展綱要(2001—2010年)》頒布以來，我國在強化未成年人保護(hù)的政府責(zé)任，提高未成年人工作的法制化、科學(xué)化水平等方面取得了一定的成績，但未成年人生存、保護(hù)、發(fā)展的環(huán)境仍然有待改善。若現(xiàn)在的未成年人得不到有效保護(hù)，便是將來國家的重大損失。

　　2014年黑龍江省考以此作為申論主題，體現(xiàn)了其主題選取的特點——側(cè)重社會領(lǐng)域問題，務(wù)實。加強未成年人保護(hù)工作，重在形成社會治理合力，發(fā)揮好黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、社會協(xié)同、群眾主體作用。社會各界要共同營造未成年人健康成長的良好外部環(huán)境，提高廣大未成年人自我保護(hù)、維護(hù)自身合法權(quán)益的意識和能力。同時，在注重保護(hù)未成人身體健康的同時，更要注重呵護(hù)他們的心靈。

　　(二)材料特點

　　今年黑龍江省考申論共9則材料，分別從法律、校車安全、虐童事件、流浪未成年人救助、留守兒童、外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育、未成年人犯罪等多個方面，體現(xiàn)了加強未成年人保護(hù)的緊迫性、必要性。

　　申論材料的形式以事例型為主，閱讀較為輕松，但就答題來說卻不是�？忌鞔饡r需深入挖掘事例背后的問題、原因等訊息，對其閱讀理解能力的要求較高。

　　此外，今年黑龍江省考材料依然出現(xiàn)了國外案例，充實了材料主題，對于考生作答申論題目起到了借鑒作用。

　　2009-2014黑龍江省考申論題材、歸屬領(lǐng)域、材料長度一覽表

　　二、申論試題特點

　　今年是黑龍江省脫離多省聯(lián)考、采取單獨命題的第一年，就其考查形式而言，穩(wěn)中有新。一是穩(wěn)。四道題目先后測查了應(yīng)用文、歸納概括、提出對策、文章論述申論四大常規(guī)題型。二是新。時隔兩年，再次測查應(yīng)用文題目，且出現(xiàn)在第一題。試題雖然要求僅寫出發(fā)言稿的要點，但是答案依然要符合發(fā)言稿的內(nèi)在邏輯，同時，此題還較突出地考查了考生的綜合分析能力。具體來看：

　　第一題，要求對給定資料8中的事件擬寫一份發(fā)言稿的要點。作答身份需明確——該中學(xué)相關(guān)部門工作人員，發(fā)言稿針對事件需明確——要結(jié)合劃線部分相關(guān)教育界人士的話展開，發(fā)言稿對象要搞清楚——全校師生。很明顯，這是一道應(yīng)用文寫作題，作答范圍為“給定資料8”，材料為事實型材料，考生可從中參考的作答要點很少，試題難度較大。雖然本題要求列出發(fā)言稿的要點，但是尤其要注意作答邏輯，發(fā)言的觀點務(wù)必明確，注意作答字?jǐn)?shù)不超過400字。

　　第二題，要求概括我國對未成年人缺乏有效保護(hù)的問題的具體表現(xiàn)。此題作答難度不大，重點是要通讀全篇材料，確保作答要點的全面性、準(zhǔn)確性，同時，注意作答結(jié)構(gòu)，分條陳列。

　　第三題，要求根據(jù)“給定材料6—7”，就我國政府應(yīng)如何更好地發(fā)揮社會組織的作用，做好未成年人的教育工作，提出建議。作答范圍明確，考生需要緊扣給定資料，提出的對策要有針對性、可行性，同時注意分條列出要點，作答字?jǐn)?shù)不超過400字。

　　第四題，要求根據(jù)對“給定材料9”劃線部分寫道的“對未成年人‘心’的關(guān)懷應(yīng)該加強，孩子摔傷了、骨折了是看得見的，父母老師心疼，但這是短痛;孩子學(xué)壞了，關(guān)系的則是一個家庭、一個民族的未來”以及給定材料的理解，聯(lián)系實際，自擬題目，寫一篇文章，是一道自由命題作文，考生需根據(jù)材料內(nèi)容自擬標(biāo)題。注意作答字?jǐn)?shù)有所提高，為1000—1200字。

　　2010-2014黑龍江省考申論題量、作答字?jǐn)?shù)、試題類型一覽表

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