2015浙江公務(wù)員考試《申論》非智力因素分析

　　一、在字跡方面

　　每 個人的筆跡各有千秋，有的如蛟龍出海般蒼勁有力，有的如春園桃花般的裊裊婷婷，當(dāng)然更多的人字跡一般，不見得多好，也未見得有多壞，于是一動筆便緊張、害 怕甚至沮喪絕望，擔(dān)心自己因為“自己筆桿子長得丑”而影響分?jǐn)?shù)。其實，這種擔(dān)心是多余的，我們只要注意以下幾點就能完全解決這一問題。

　　首先是名字。其次是文字的工整一致性。好多考生剛開始答題的時候一筆一畫、認(rèn)認(rèn)真真，可是后來手寫疼了或者一看表時間快到了，就快馬加鞭，由最開始老牛耕田般的速度變?yōu)榭焖平衲晷麻_的D字頭的火車一樣，結(jié)果前面工整整潔，后面東倒西歪，最終讓閱卷者大失所望。

　　再次是文字勾抹上。寫錯字或者錯句再所難免，若要把錯字勾抹掉，只需輕輕打一個斜線即可。這樣就不會阻礙考官閱讀的速度和心情。

　　最后是字?jǐn)?shù)。由于答題紙都有標(biāo)定格，所以一定要事先找好符合要求字?jǐn)?shù)的標(biāo)定格位置，然后再寫文章。省得出現(xiàn)字少亂補、字多亂劃的現(xiàn)象。

　　二、在用詞方面

　　很 多考生在答題時為了升華主題便亂拼詞語。比如，鑒于現(xiàn)在國家大力構(gòu)建和諧社會，發(fā)展服務(wù)型政府，所以在很多考生的作答中，“和諧”二字無處不在、無孔不 入，反因為你隨意填加的“和諧”而使文章字句很不“和諧”，更容易引起考官對你基本知識掌握情況的懷疑。比如說，某考生寫了個“發(fā)展和諧型政府”，官方歷 來沒有這樣提法，但是考生寫了，考官很可能就會在你卷上劃個大紅圈，結(jié)果可想而知。

　　三、在段落方面

　　眾 所周知，寫文章是需要結(jié)構(gòu)的，而對申論來講，在總結(jié)概括和應(yīng)對策略方面的小分值題目結(jié)構(gòu)似乎還不必看得那么重，但是最后一篇800-1200 字的文章，就一定要講究結(jié)構(gòu)了。那具體我們該怎么做呢，其實也不難。一般來講這類文章分為四大部分：開篇點題、分析原因或者意義、解決對策、結(jié)尾。因此， 考生最起碼要寫上四段，當(dāng)然也可以在二、三部分分段論述，但不管怎樣，一般來講至少要講四段。這樣分出段落來，考官就容易把握你的思路，抓住文章的重點， 進而了解文章的亮點。因此，段落的劃分和排列對卷面同樣十分重要。

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