2015年北京軍轉(zhuǎn)干考試申論綜合分析題基礎(chǔ)認(rèn)知

　　綜合分析題按照出題形式的不同，可以劃分為四種基本題型：啟示型、闡釋型、評論型和關(guān)系型。有下列幾點內(nèi)容要掌握：

　　(1)啟示型分析就是對蘊含在問題或現(xiàn)象中的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析。因此要明確什么是經(jīng)驗教訓(xùn)，并知道如何借鑒經(jīng)驗和總結(jié)教訓(xùn)。經(jīng)驗就是通過實踐掌握成功解決問題的方法、知識和技能。教訓(xùn)則是在實踐中應(yīng)用錯誤的方法、知識等，從而導(dǎo)致問題的發(fā)生，是一種反面的經(jīng)驗。

　　(2)闡釋型分析要闡釋的內(nèi)容包括兩個部分。一個是解釋本身，將本質(zhì)含義挖掘出來;另一個是引申，就是運用已經(jīng)闡釋清楚的核心內(nèi)容或問題指導(dǎo)實踐，即所謂的對發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的指導(dǎo)意義。

　　(3)評論型分析按照是什么、為什么、怎么辦這一思路作答即可。是什么，表明對評論對象的態(tài)度，肯定還是否定，正確或是錯誤，還是有些偏頗;為什么，闡述正確或是錯誤的理由;怎么辦，進(jìn)行總結(jié)，聯(lián)系實際，說明其對當(dāng)前實踐的意義和作用。

　　(4)關(guān)系型分析重點在于把握兩種基本的關(guān)系類型，“對立統(tǒng)一”和“相輔相成”�！皩α⒔y(tǒng)一”指的是關(guān)系的雙方，一方面是對立的，是矛盾的，是不相容的，另一方面，又是統(tǒng)一的，相互利用的，相互促進(jìn)的。“相輔相成”指的是關(guān)系的雙方或幾方互相配合，互相輔助，缺一不可的關(guān)系。這一關(guān)系中的任何一方都對其他一方起到促進(jìn)或制約的作用。

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