在政法干警申論考試中，大都要求自擬題目。然而申論標(biāo)題不是隨便定的，好的標(biāo)題，可以使自己的文章“先聲奪人”，引起評(píng)卷人閱讀的興趣。一個(gè)能恰當(dāng)反映材料精神實(shí)質(zhì)的好標(biāo)題，或整齊和諧，簡潔明快;或錯(cuò)落有致，風(fēng)趣生動(dòng);或詞句華美，文采斑斕，都能令人頓生愛意。題好一半文的說法就是明證!若題目草率擬就，平淡乏味，甚至錯(cuò)字迭現(xiàn)，語病百出，就會(huì)大煞風(fēng)景，使閱卷者產(chǎn)生成見：標(biāo)題如此，內(nèi)容可想而知。下面考試吧政法干警考試網(wǎng)就為大家介紹如何定標(biāo)題并且如何通過擬定標(biāo)題可以讓文章錦上添花。
標(biāo)題是文章的“眼睛”，傳達(dá)文章的基本思想。好的標(biāo)題，既能以“目”傳神，也能以“目”傳情，在讓讀者對(duì)文章的內(nèi)容或見解一目了然的同時(shí)，一下子吸引和打動(dòng)讀者(閱卷者)，使他們產(chǎn)生看完整篇文章的欲望;在閱讀完之后，反觀標(biāo)題仍感到貼切、精當(dāng)，回味悠長。
要擬好的題目，很有必要廣讀博覽，學(xué)習(xí)借鑒，報(bào)刊雜志上有許多膾炙人口的典型范例。如“力拔山兮氣蓋世”，副題“中國女子舉重隊(duì)成功的秘訣”， “力拔山兮”與“舉重運(yùn)動(dòng)吻合”，“氣蓋世”則是對(duì)我國女子舉重隊(duì)在第11屆亞運(yùn)會(huì)上奮勇奪冠的生動(dòng)概括。又如“金雞獎(jiǎng)、百花獎(jiǎng)評(píng)選揭曉，鞏俐左手一只雞，右手一枝花”，此題對(duì)河北民歌《回娘家》中歌詞的借用，既不失雅，又令人捧腹。好題目留意多記，高筆法勤借精取，面對(duì)類似申論這樣的供材料作文，你一定會(huì)點(diǎn)出傳神之睛的!
實(shí)踐表明，凡是成功的標(biāo)題，基本上要做到貼切、具體、鮮明、精煉、生動(dòng)。
1、貼切：標(biāo)題貼切有多層含義。
第一層含義是題文一致，即標(biāo)題對(duì)論題范圍的概括、對(duì)中心論點(diǎn)的提煉、對(duì)態(tài)度傾向的表述應(yīng)與評(píng)論的內(nèi)容或思想相符。某報(bào)曾刊登一篇評(píng)論，題為《韓國看不上愛國者》，乍看題目，讀者很容易理解為韓國對(duì)愛國者不屑一顧，那么韓國今后還會(huì)有人愿意愛國嗎?細(xì)讀評(píng)論才會(huì)發(fā)現(xiàn)：文章議論的是韓國不愿在領(lǐng)土上部署美國“愛國者”導(dǎo)彈，導(dǎo)致韓美兩國在這一問題上產(chǎn)生嚴(yán)重對(duì)立。由于文章的標(biāo)題在“愛國者”三個(gè)字上沒有加引號(hào)，導(dǎo)致題文不符，使讀者產(chǎn)生了誤解。
貼切的第二層含義，是詞語的運(yùn)用準(zhǔn)確恰當(dāng)，即標(biāo)題制作遣詞用字時(shí)，不可望文生義，也不可濫用詞藻。某報(bào)曾刊登一篇評(píng)論《法人豈能是法盲》，意思是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)首先學(xué)法、懂法，不可成為法盲。但由于對(duì)“法人”和“法人代表”這兩個(gè)法律術(shù)語的混淆，造成了標(biāo)題的失當(dāng)。其實(shí)，“法人”是指具有民事權(quán)利能力和民事行為能力、依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織，而非具體的個(gè)人。
貼切的第三層含義，是題意確切妥帖，不會(huì)產(chǎn)生歧義或誤解。曾經(jīng)有一篇專欄小言論，題為《“一錯(cuò)千金”》，說的是某地幾家報(bào)刊為提高質(zhì)量、減少差錯(cuò)，決定在編校質(zhì)量競(jìng)查日這一天歡迎讀者幫助找錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)一處，即罰責(zé)任者1000元以獎(jiǎng)勵(lì)讀者，文章認(rèn)為此法可取，并對(duì)此進(jìn)行了分析。但僅看標(biāo)題，難免產(chǎn)生歧義：是出錯(cuò)得獎(jiǎng)?還是出錯(cuò)受罰?因“一錯(cuò)千金”是從“一諾千金”變化而來，本意為“價(jià)值千金”。“一錯(cuò)”如此值錢，標(biāo)題是鼓勵(lì)差錯(cuò)還是懲戒差錯(cuò)，讓人有些捉摸不定。
2、具體：標(biāo)題并不是越大越好，即使選題重大的作文，標(biāo)題也應(yīng)該盡量具體。避免空泛乏味，大而無當(dāng)。
某報(bào)在植樹節(jié)那天發(fā)表了一篇評(píng)論《以科學(xué)求質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展》，僅看標(biāo)題，很難把它與植樹造林直接掛鉤。《陜西日?qǐng)?bào)》為此而發(fā)的社論，題為《你栽的樹活了嗎》(1983年3月8日)，把論題集中于“重視植樹造林的成活率”，顯得相當(dāng)具體、生動(dòng)。而《健康報(bào)》為此而發(fā)的評(píng)論，題目是《“栽植” 健康》(1992年3月3日)，集中議論植樹造林與人類健康的關(guān)系，不僅生動(dòng)貼切，也與該報(bào)的主旨相吻合。與第一題相比，后兩題不僅擬題方式各有特色，而且都注意將標(biāo)題具體化，使評(píng)論的針對(duì)性在標(biāo)題中體現(xiàn)出來，比第一題的泛泛而論更能引起讀者的興趣。
3、鮮明
標(biāo)題應(yīng)當(dāng)鮮明，提倡什么、反對(duì)什么、褒揚(yáng)什么、針砭什么，都應(yīng)在題目中有所反映，也就是說，標(biāo)題應(yīng)該有立場(chǎng)、有觀點(diǎn)、有態(tài)度、有傾向，切忌鈍刀子割肉，不痛不癢。
4、精煉：要做到精煉這一點(diǎn)，一是要結(jié)構(gòu)簡單，多用單行題；二是要文字簡約，要言不煩。
在近現(xiàn)代時(shí)事評(píng)論作品中，不乏標(biāo)題精當(dāng)?shù)募炎�，如王韜的《變法》、梁啟超的《少年中國說》、李大釗的《“中日親善”》、張季鸞的《蔣介石之人生觀》、鄒韜奮的《肉麻的模仿》、魯迅的《戰(zhàn)士和蒼蠅》、毛澤東的《“友誼”，還是侵略？》等。這些文章的標(biāo)題以簡短的句式、簡潔的文字廓清了論題的范圍，表現(xiàn)了中心論點(diǎn)，其中一些還不乏幽默、犀利，值得后人學(xué)習(xí)借鑒。
5、生動(dòng)
標(biāo)題形象生動(dòng)非常重要。生動(dòng)的標(biāo)題能夠“先聲奪人”，賦予文章以新意和活力，既能抓住受眾，又讓人過目難忘。使用標(biāo)題生動(dòng)的方法有多種：
(1)變換標(biāo)題句式。通過把陳述句變?yōu)榧僭O(shè)句、疑問句或感嘆句等，使評(píng)論標(biāo)題具有濃郁的感情色彩。
(2)活用成語、諺語、俗語。把成語、諺語、俗語等引入標(biāo)題，直接引用或變化引用，既可以使標(biāo)題言簡意賅，還可以使標(biāo)題別有新意。一是直接引用。即把成語、諺語、俗語等直接引入標(biāo)題，借助于受眾對(duì)這些詞語的理解，認(rèn)識(shí)評(píng)論所要分析的事物或問題。二是變化引用。即在引用成語、諺語、俗語時(shí)，對(duì)文字進(jìn)行一些細(xì)微的改動(dòng)，使詞義發(fā)生一定的變化，賦予詞語以新的內(nèi)涵。
(3)巧用修辭手法�，F(xiàn)代漢語的修辭手法有多種，常用的有比喻、比擬、借代、雙關(guān)、對(duì)照、連珠等等，這些手法都可以用于評(píng)論標(biāo)題的制作。
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