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2015浙江公務(wù)員考試《申論》應(yīng)用文短評(píng)寫(xiě)作

來(lái)源:考試吧 2015-02-11 11:16:14 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬(wàn)題庫(kù)
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  “如同隔著一層玻璃,看得見(jiàn),就是夠不著。”這是某位文筆很優(yōu)秀的考生對(duì)于公務(wù)員考試應(yīng)用文題目的短評(píng)寫(xiě)作的感受。應(yīng)用文寫(xiě)作是公務(wù)員考試為了增加考試區(qū)分度而精心設(shè)計(jì)的題目。考試吧通過(guò)對(duì)多年的申論真題研究發(fā)現(xiàn),寫(xiě)好申論應(yīng)用文中的短評(píng),需要的不僅僅是文筆。

  短評(píng)是配合新聞報(bào)道,就現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際工作的某一方面問(wèn)題,代表部門(mén)發(fā)言的一種評(píng)論。相比于社論,短評(píng)在選題、評(píng)述范圍、立論角度、篇幅、規(guī)格等方面更具單一、輕便靈活、短小精悍的特點(diǎn)。

  一、短評(píng)的特點(diǎn)

  短評(píng)的論點(diǎn)應(yīng)當(dāng)集中、鮮明、新穎、吸引人,論述不僅力求“言近而旨遠(yuǎn),詞約而意深”,還要有新穎獨(dú)到的見(jiàn)解,有新的角度、新的論據(jù)、新的表述方式,并以此給人以新的啟迪。

  寫(xiě)短評(píng)要善于圍繞中心工作提出論題,從具體、新穎、多樣的角度立論,力戒言論的一般化和公式化。至于一篇言論究竟選取哪個(gè)角度為宜,這要根據(jù)讀者關(guān)心的問(wèn)題,根據(jù)矛盾發(fā)展的實(shí)際情況決定。

  短評(píng)是以報(bào)道所提供的新鮮事實(shí)為由頭、依托或論據(jù),旨在畫(huà)龍點(diǎn)睛,就實(shí)論虛,就事論理,從政策法規(guī)上、思想上、理論上揭示事物意義,通過(guò)現(xiàn)象深入事物的內(nèi)部聯(lián)系,升華人們的認(rèn)識(shí),深化報(bào)道思想,以達(dá)到依托個(gè)別、引導(dǎo)一般的目的。

  可以總結(jié)為:論題具體,一事一議;長(zhǎng)話短說(shuō),議在實(shí)處;源于報(bào)道,高于報(bào)道。

  二、短評(píng)的寫(xiě)法

  1.小角度,新視角

  一些短評(píng)未能做到短小精悍,是與題目偏大、角度過(guò)大分不開(kāi)的。相反,凡是有的放矢地集中議論一個(gè)具體問(wèn)題或一個(gè)問(wèn)題的某個(gè)側(cè)面的短評(píng),就容易寫(xiě)得短小精悍,言之有物。例如,表?yè)P(yáng)一個(gè)先進(jìn)人物,最好從他的事跡中選擇一個(gè)閃光點(diǎn)加以評(píng)論;批評(píng)一個(gè)壞的典型或針砭某個(gè)社會(huì)時(shí)弊,也應(yīng)選擇一個(gè)點(diǎn)去揭露、去批駁、去分析,切忌面面俱到。

  2.在深化上下功夫

  在配寫(xiě)短評(píng)時(shí),立論既要以材料所提供的典型事實(shí)為依托,又要在深化思想上下功夫。既可以使短評(píng)的立論和論述有所依據(jù),有助于就事論理、有的放矢,避免泛論,又可以使言論結(jié)合實(shí)際,闡述黨和政府的有關(guān)方針政策,有助于深化思想。

  3.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,不落俗套

  就結(jié)構(gòu)而言,短評(píng)的開(kāi)頭對(duì)全文長(zhǎng)短優(yōu)劣有明顯的制約作用。開(kāi)頭問(wèn)題提得突出鮮明,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,不落俗套,文氣也就順流而下,便于一氣呵成。

  比如一種開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的手法,開(kāi)篇即提出了某一矛盾現(xiàn)象。有了矛盾,就為分析矛盾準(zhǔn)備了“靶子”,即引發(fā)了思路,也有助于把言論寫(xiě)得順暢、集中。

  4.長(zhǎng)話短說(shuō),評(píng)在實(shí)處

  短評(píng)要做到短小精悍,在文字上就必須有所控制,力求長(zhǎng)話短說(shuō)。為此,有必要打破大中型評(píng)論文章慣用的寫(xiě)作程式,重在亮明觀點(diǎn),畫(huà)龍點(diǎn)睛,評(píng)在實(shí)處,不必過(guò)多地進(jìn)行論證。

  《體育報(bào)》曾登過(guò)一篇三句話短評(píng),題目是“中國(guó)——萬(wàn)德夫”。全文如下:

  許海峰獲得奧運(yùn)會(huì)第一枚金牌后,有些外國(guó)報(bào)刊不約而同地寫(xiě)道:“中國(guó)——萬(wàn)德夫!

  “萬(wàn)德夫”就是“真棒”、“真行”、“妙極了”的意思。

  從52年前外國(guó)報(bào)刊說(shuō)“看中國(guó)人明日如何跑”一直到今天的“萬(wàn)德夫”,這是一個(gè)多么大的變化啊!

  短評(píng)只有三句話,卻余味深長(zhǎng)。它借助體育運(yùn)動(dòng)的歷史性變化,使人們看到新中國(guó)的翻天覆地的發(fā)展全貌,觸發(fā)人們對(duì)今昔的聯(lián)想,給為新中國(guó)建設(shè)奮斗中的人們以巨大的鼓舞。它之所以能寫(xiě)得如此短小精悍,原因就在于論題十分具體,立論的角度也很小,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,長(zhǎng)話短說(shuō),評(píng)在實(shí)處。

  正是“有感而發(fā)陳言務(wù)去,有的放矢矛頭直指。以小見(jiàn)大以一當(dāng)十,巧妙說(shuō)理巧舌如簧”。

  三、短評(píng)寫(xiě)作的提高

  新聞之所以成為新聞,最重要的是它背后所折射出的深層次的東西。同樣,對(duì)于申論,在閱讀材料時(shí),只有抓到了材料背后的政策、理論,才有可能準(zhǔn)確提煉觀點(diǎn)。要單刀直入,尖銳而不偏激,評(píng)得有力,點(diǎn)到痛處。

  一則材料往往可以從不同角度解讀,在評(píng)論時(shí)要用獨(dú)到的眼光,深入地思考,表達(dá)自己獨(dú)到的見(jiàn)解。闡明自己的觀點(diǎn)時(shí)要直接,少繞彎子。在展開(kāi)論述的時(shí)候,應(yīng)該簡(jiǎn)要列舉與這個(gè)事件相似的例子來(lái)加強(qiáng)說(shuō)服力。

  好的短評(píng)應(yīng)做到導(dǎo)向鮮明,事理清晰,鞭辟入里,以理服人,發(fā)人深省。針對(duì)材料里的新聞事件,我們要高屋建瓴,從法、理、情的角度去看待,然后旗幟鮮明地把或褒或貶的態(tài)度表述出來(lái),那樣評(píng)的導(dǎo)向也就十分明晰了:或引導(dǎo)人們向善,或勸誡人們警醒,或引起人們深思……切不可憑空漫說(shuō),言不及義,無(wú)理取鬧。

  短評(píng)要講究藝術(shù)性,看準(zhǔn)了問(wèn)題后,我們還要選擇表述的角度,做到生動(dòng)形象,文采斐然,言簡(jiǎn)意賅,使人耳目一新,具有感染力和說(shuō)服力。語(yǔ)言要活潑、生動(dòng),多用群眾的話語(yǔ),切忌知識(shí)分子腔調(diào),否則語(yǔ)言陳舊、老套、死板,令人生厭。雖然新聞短評(píng)的寫(xiě)作是一種新題型,只要做到以上四點(diǎn),并且多關(guān)注生活,多進(jìn)行思考,多借鑒,自然可以寫(xiě)出讓人耳目一新,長(zhǎng)久回味的短評(píng)。

  四、真題范文

  依照給定資料4、5,以“告別跟風(fēng),走向成熟”為題,寫(xiě)一篇短評(píng)。

  【參考答案】

告別跟風(fēng),走向成熟

  近年來(lái),我國(guó)彌漫著一股“跟風(fēng)”熱潮,家長(zhǎng)“跟風(fēng)”報(bào)班熱,節(jié)目“跟風(fēng)”選秀熱,全民“跟風(fēng)”養(yǎng)生熱,一波未止一波又起。這一現(xiàn)象折射了社會(huì)轉(zhuǎn)型期社會(huì)群體的浮躁心態(tài),構(gòu)成了社會(huì)群體心理“亞健康”的表征。

  “跟風(fēng)”現(xiàn)象源于人們“預(yù)先失敗”的心理問(wèn)題,過(guò)于相信專(zhuān)家指導(dǎo)系統(tǒng)。當(dāng)前社會(huì)高度發(fā)展、信息豐富蕪雜,生活形態(tài)多樣變遷,世界變得破碎,人們無(wú)法獲得真實(shí)世界的信息,自然會(huì)期待權(quán)威。大眾傳媒承擔(dān)起“專(zhuān)家指導(dǎo)系統(tǒng)”的角色,通過(guò)生成知識(shí)和影響,給大眾提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)外部世界的通道。但是部分媒體不負(fù)責(zé)任地炒作,導(dǎo)致社會(huì)“跟風(fēng)”現(xiàn)象嚴(yán)重,虛假宣傳大行其道,從眾潮流將社會(huì)推向浮躁之中。

  跟風(fēng)是拙劣的模仿,缺乏理性,喪失了文化個(gè)性。經(jīng)常從眾跟風(fēng),會(huì)缺少獨(dú)立思考,創(chuàng)造力也會(huì)隨之降低,一個(gè)人如果喪失智慧和創(chuàng)造性,就會(huì)造成千人一面的社會(huì)環(huán)境。為此,需要正確引導(dǎo),增強(qiáng)文化自信,要鼓勵(lì)公民個(gè)性發(fā)展,鼓勵(lì)創(chuàng)新精神,提升個(gè)人素質(zhì)。中華文明理應(yīng)創(chuàng)造自己的新文化,每個(gè)人都要沉下心來(lái),做好自己。要加強(qiáng)民族文化自信心,珍惜文化遺產(chǎn),加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育,克服盲從和自卑心理,重振成熟與多樣的民族文化。

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