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2015黑龍江公務(wù)員申論指導(dǎo):攻克寫(xiě)作“無(wú)話可說(shuō)”

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  公務(wù)員考試中,很多考生的心里也是“七上八下”,尤其對(duì)于準(zhǔn)備不足的考生而言。一直以來(lái),占據(jù)申論考試“半壁江山”的寫(xiě)作題也是考生面臨的“難中之難”。不同于高考的寫(xiě)作題,公務(wù)員考試有其自成一體的文體風(fēng)格,不僅要求結(jié)合給定材料,還有語(yǔ)言規(guī)范要求,更需要思想高度和深度,如此高標(biāo)準(zhǔn)要求,“無(wú)話可說(shuō)”讓大多考生頭痛不已。其實(shí)要想攻克“無(wú)話可說(shuō)”的難題,并非難事,公務(wù)員考試網(wǎng)在此為大家提供詳細(xì)的技巧分析,助其全力沖刺。

  一、議論文是方向

  一直以來(lái),議論文無(wú)疑是極具符合公務(wù)員考試文章論述題要求的。申論考試也明確要求寫(xiě)議論文。議論文看上去,大家都很熟悉,無(wú)非是提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,但其實(shí)要求甚高,對(duì)于考生而言,在相對(duì)緊湊的考試時(shí)間內(nèi),寫(xiě)一篇真正的文思并茂、見(jiàn)解深刻的議論文還是有相當(dāng)難度的。但若掌握了一定的技巧和方法,考生在較短的作答時(shí)間內(nèi),還是可以克服“無(wú)話可說(shuō)”,寫(xiě)出一篇結(jié)構(gòu)完整、論述合理的議論文。

  二、技巧分析:主題明確、結(jié)構(gòu)完整、分析合理

  (一)要有明確的主題

  主題是文章的靈魂。有了靈魂的指引,文章才會(huì)有生氣,有分量。沒(méi)有聯(lián)系材料直接生拉硬扯或照搬提前背好的萬(wàn)能范文,都將影響到主題的表述,甚至“跑題”,被歸為四類文。

  要做到主題明確,就要求考生在寫(xiě)文章時(shí)一定要通讀整篇材料,聯(lián)系材料的上下文及前幾道題的作答思路,整體理解材料大意,明確材料反映的主要問(wèn)題和觀點(diǎn),了解材料在講什么,再確定自己要寫(xiě)什么,用一句簡(jiǎn)潔的話概括出材料的中心思想,進(jìn)而提煉出自己文章的總論點(diǎn)。

  一篇文章只能有一個(gè)主題,即總論點(diǎn)。但分論點(diǎn)是對(duì)總論點(diǎn)的支撐和證明,一篇文章可以同時(shí)出現(xiàn)多個(gè)分論點(diǎn)。

  【真題鏈接】

  閱讀“資料”,以“財(cái)富”為主題,寫(xiě)一篇議論文。(40分)

  要求:

  1.參考給定的資料,自選角度,自擬題目。

  2.觀點(diǎn)明確,聯(lián)系實(shí)際,分析具體,條理清楚,語(yǔ)言流暢。

  3.總字?jǐn)?shù)800~1000字。

  【解析】文章論述題雖限定了主題“財(cái)富”,但文章寫(xiě)作立意還要緊扣材料所表達(dá)的主要觀點(diǎn)。通過(guò)給定資料,可得出主要問(wèn)題是“收入差距與財(cái)富觀”,那么寫(xiě)作的主題就需要和這個(gè)主題相結(jié)合。如果考生只是圍繞“財(cái)富”按自己的所思所想天馬行空地?fù)]筆而寫(xiě),沒(méi)有貼近材料的主要問(wèn)題,這是不符合要求的。

  (二)要著重結(jié)構(gòu)完整

  結(jié)構(gòu)完整首先保證了文章的可讀性和順暢,也給予考官判卷清晰的邏輯判斷,是文章評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的重要部分,占有一定的分值。結(jié)構(gòu)不完整的文章直接被歸為四類文。

  一篇相對(duì)完整的議論文,可采用總—分—分—總的經(jīng)典模式,對(duì)應(yīng)的論證邏輯是提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題——總結(jié)論點(diǎn),其中的兩個(gè)“分”,分別是分析分論點(diǎn)和對(duì)策分論點(diǎn),這兩部分缺一不可。文章結(jié)構(gòu)具體可包括標(biāo)題、開(kāi)頭、過(guò)渡、主體、結(jié)尾。

  具體可參考如下結(jié)構(gòu)樣式:

  標(biāo)題:可概括主題,要求凸顯文字趣味,吸引閱卷者注意;

  第一段:開(kāi)頭,起論,提出總論點(diǎn)。要求濃縮全文精華,概括形勢(shì)和問(wèn)題,明確總的解決思路或工作原則;

  第二段:過(guò)渡,承論,可以側(cè)重問(wèn)題嚴(yán)重性、解決迫切性的消極一面,也可以側(cè)重典型模范、成功經(jīng)驗(yàn)的意義等積極一面,還可以展開(kāi)原因分析等中性一面,不僅要分析好問(wèn)題,承接好上文,更重要的是引出下文,引出主體部分,鋪展好對(duì)策。

  中間兩或三段:主體,列舉對(duì)策或提出分論點(diǎn)分析,也可把分析和對(duì)策合并起來(lái),先分析原因,再相應(yīng)提出對(duì)策。既要根據(jù)材料,也要結(jié)合自己的積累,不拘泥于材料,提出獨(dú)到見(jiàn)解。

  最后一段:總結(jié)全文,點(diǎn)透主題。要求用簡(jiǎn)潔精煉的語(yǔ)言、生動(dòng)鮮明的論述,對(duì)全文進(jìn)行總結(jié),對(duì)前景進(jìn)行展望,使文章內(nèi)涵升華到一個(gè)新境界。

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