貫徹執(zhí)行類題目的命題形式靈活,毫無懸念地成為了考生獲取申論高分的攔路虎。從《報告》到《一封信》,從《編者按》到《講解稿》,從《調(diào)查問卷》到《發(fā)言稿》,一個個標(biāo)新立異的題目把考生折磨得七葷八素,想得到這類題目的分?jǐn)?shù)著實不易。
但俗話說得好,世上無難事,只怕有心人,只要把握住貫徹執(zhí)行題目的命題規(guī)律,就一定能對這類題目的解題方法駕輕就熟。下文中公教育專家將以倡議書為例,為大家理清解題思路,攻克這一高分壁壘。
一、何謂倡議書?
倡議書:是由個人或集體發(fā)出,作用是倡導(dǎo)參與某項活動,書寫格式和一般書信大致相同,由標(biāo)題、稱呼、正文、落款四部分組成。
(一)標(biāo)題
一般居中書寫,由文種名單獨組成,即“倡議書”三個字。標(biāo)題還可以寫成:關(guān)于+倡議內(nèi)容+文種名。如“關(guān)于節(jié)約用水的倡議書 ”。
(二)稱呼
一般頂格寫在第二行開頭,后加冒號?梢罁(jù)倡議對象選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“青少年朋友們”、“各界愛心人士”等。有的倡議書也可不用稱呼,而在正文中指出。
(三)正文
一般在第三行空兩格寫正文。包括以下內(nèi)容:
1.發(fā)文事由:即倡議書的背景原因和目的
倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng),只有交待清楚倡議活動的原因,以及當(dāng)時的各種背景事實,并聲明發(fā)布倡議的目的,人們才會理解和信服,才會自覺行動。
2.寫明倡議的具體內(nèi)容和要求
這是正文的重點部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動,都做哪些事情,具體要求是什么,它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的,這樣寫往往清晰明確,一目了然。
3、呼吁號召
結(jié)尾要呼吁號召被倡議者參與倡議的行動,表示倡議者的決心和希望。
(四)落款
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名,并署上發(fā)倡議的日期。
二、真題解析
【2014國考地市以下】“給定資料2”中心理援助專家團提議開展“火紅綢帶心理援助行動”。假定在某次救災(zāi)工作中,救災(zāi)指揮部決定采納這個提議,請你結(jié)合“給定資料2”,以專家團的名義給參與救災(zāi)的各界人士寫一份倡議書。(15分)
要求:(1)內(nèi)容具體,指向明確;(2)語言生動,有感染力;(3)不超過400字。
【解析】
一、仔細(xì)審題,形成思路
題型:貫徹執(zhí)行==>倡議書
行文邏輯=發(fā)文事由(為何要發(fā)出倡議/發(fā)出倡議的背景)+具體倡議的內(nèi)容+結(jié)束語(呼吁號召)
作答對象:專家團倡議參與救災(zāi)的各界人士參與“火紅綢帶心理援助行動”
作答范圍:給定資料2
字?jǐn)?shù):不超過400字,要把握好字?jǐn)?shù)要求
其他要求:語言生動,有感染力,即要有對象感,能打動人。
二、閱讀資料,把握要點
“給定資料2”的第一段介紹了地震災(zāi)害嚴(yán)重影響了災(zāi)區(qū)居民的精神健康;第二、三段引出“火紅綢帶心理援助行動”;第四段介紹了“火紅綢帶”的作用和意義象征,可以作為活動的必要性說明;第五段和第六段展示了飄揚著“火紅綢帶”的場景,廢墟上、公告欄、救援人員手臂、救災(zāi)車輛的車鏡等,可以作為活動的具體內(nèi)容;第七段重申火紅綢帶的作用,點明倡議書的感情基調(diào)。
三、整合要點,組織答案
將尋找出來的答案要點按照倡議書的基本行文邏輯進行整合,同時應(yīng)注意倡議書要感情充沛、感染力強。
四、規(guī)范書寫 完美呈現(xiàn)
“火紅綢帶心理援助行動”倡議書
各界熱心人士:
近年來頻發(fā)的地震不僅使人民財產(chǎn)受損,還嚴(yán)重影響了災(zāi)區(qū)民眾的精神健康,而“火紅綢帶心理援助行動”能夠給災(zāi)民以溫暖、安全、激情、希望的感受。為幫助遭受自然災(zāi)害的人民從傷痛中走出來,積極面對災(zāi)后的生活,我們決定發(fā)起“火紅綢帶心理援助行動”,通過飛揚的火紅綢帶,減少人們的焦慮和恐懼。
一、將火紅綢帶系在廢墟上,給悲傷的心靈帶來充滿希望的激情。
二、將火紅綢帶系在公告欄上,給焦急的人們帶來溫馨的慰藉和安撫。
三、為生還者系上火紅綢帶,給他們一份堅定而積極的暗示。
四、為救援者系上火紅綢帶,給百姓安全和樂觀的喻示。
五、為幸免受創(chuàng)的人們系上火紅綢帶,向不幸的同胞傳達(dá)衷心的祝福。
希望各界愛心人士積極行動起來,參與“火紅綢帶心理援助行動”,讓飛揚的火紅綢帶遍布災(zāi)區(qū),讓關(guān)懷和安撫無處不在。
心理援助專家團
X年X月X日
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