國家公務(wù)員考試中貫徹執(zhí)行題型考查考生貫徹執(zhí)行的能力，意為要求考生能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。在公務(wù)員申論考試五種題型中，貫徹執(zhí)行題型的難度為中等，它難于歸納概括和提出對策，但比綜合分析和申發(fā)論述要簡單。近年來貫徹執(zhí)行題目在各地方公務(wù)員考試中出現(xiàn)的次數(shù)逐漸增多，體現(xiàn)出了測查的能力導(dǎo)向，因此，教育專家認(rèn)為，貫徹執(zhí)行題應(yīng)該成為各位考生備考中的又一個(gè)重點(diǎn)。
首先，要熟悉此類題型的作答規(guī)范。
貫徹執(zhí)行題目考查的方式是應(yīng)用文寫作，既然是應(yīng)用文寫作就會(huì)有一定的格式和要求，并且根據(jù)歷年真題的總結(jié)結(jié)果顯示，對貫徹執(zhí)行題目內(nèi)容的考查往往都是在政府工作中所常見的，尤其是格式，所以中公教育專家建議考生在備考時(shí)能夠關(guān)注政府網(wǎng)站，切實(shí)了解和掌握黨和政府公文的寫作規(guī)范格式，除此之外，收集和歸納公文以外的其他種類應(yīng)用文寫作格式，加以認(rèn)識和熟悉。
其次，要掌握相關(guān)作答技巧。
作答申論試卷中的貫徹執(zhí)行題目，考生除了要了解和掌握應(yīng)用文的格式和寫作規(guī)范之外，還要掌握應(yīng)用文正文的行文邏輯。
申論考試中應(yīng)用文的正文邏輯一般包括三個(gè)部分：即開頭(發(fā)文事由)、主體、結(jié)語。在開頭中一般需要考生來概括發(fā)文的緣由，而這些內(nèi)容基本上來自于材料，需要考生找到這些內(nèi)容，并用流暢的語言進(jìn)行闡述。在正文的主體部分分兩種情況，一種是內(nèi)容概括，另外一種是提出對策，考生可根據(jù)題干的要求進(jìn)行選擇，然后從材料中選擇要點(diǎn)即可。結(jié)語部分一般情況下材料中沒有，需要考生自己根據(jù)具體的應(yīng)用文寫作目的和內(nèi)容，進(jìn)行添加。
最后，要加以反復(fù)練習(xí)。
貫徹執(zhí)行題目比重的上升給參加甘肅省考的考生一個(gè)警示，即要想成功應(yīng)對這一題型，就要做反復(fù)的練習(xí)�？忌梢赃x擇質(zhì)量較高的模擬題在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作答，做完后反復(fù)揣摩答案。最重要的是，需要把歷年的省考試卷和多省考試試卷中出現(xiàn)的貫徹執(zhí)行題目進(jìn)行整理，重新再做一遍，并自己進(jìn)行歸納總結(jié)，根據(jù)答案找到自己不足，加以彌補(bǔ)。
貫徹執(zhí)行題的命題有一定靈活性和不可預(yù)見性，因此，教育專家建議考生全面?zhèn)淇迹煜ざ喾N文體，將其牢記于心，相信熟能生巧必能融會(huì)貫通，即使走上考場，遇到新題型，也能從容應(yīng)對，獲得佳績!
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