申論答題技巧:國家公務(wù)員考試申論近年來,不論是國考還是省考,越來越重視對于貫徹執(zhí)行能力的考查。貫徹執(zhí)行能力在考試大綱中的標(biāo)準(zhǔn)表述是“準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實際情況,及時有效地完成任務(wù)”。
近年來,不論是國考還是省考,越來越重視對于貫徹執(zhí)行能力的考查。貫徹執(zhí)行能力在考試大綱中的標(biāo)準(zhǔn)表述是“準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實際情況,及時有效地完成任務(wù)”?吹侥芰γ枋龅臅r候,各位考生都會覺得有點迷茫,考試吧就根據(jù)能力描述來為大家抓取貫徹執(zhí)行題目的考查關(guān)鍵點。
一、明確文種
能力描述中的“任務(wù)”對于貫徹執(zhí)行題目來說指的就是文種。貫徹執(zhí)行題目考查的是公文寫作和應(yīng)用文寫作,因此各位考生在審題的時候,一定需要明確需要書寫的文種是什么,根據(jù)文種確定行文的格式和語言。
公文的標(biāo)準(zhǔn)格式包括五個部分:標(biāo)題,行文對象,正文,發(fā)文機關(guān), 發(fā)文日期。格式也是相當(dāng)重要的,應(yīng)該寫而沒寫會失去對應(yīng)的格式分。因此,一定要在審?fù)觐}過后明確是否需要寫格式。我們可以從題干和要求中來進行判斷,如果 明確出現(xiàn):“要點,提綱,綱要,提綱挈領(lǐng),不必規(guī)范格式,不拘泥于行文格式的”等表述,那么就不需要寫格式,如果出現(xiàn)“草擬,擬寫”以及沒有以上描述的情 況則需要有對應(yīng)文種的規(guī)范格式。因此考生在備考過程中要多積累一些常見公文的格式要求,特別是國考和省考中已經(jīng)出現(xiàn)過的文種格式,一定需要引起重視。
二、根據(jù)客觀實際依法行政
在能力描述中,明確提出了“要依據(jù)客觀實際”,這個客觀實際指的是材料實際和生活實際?忌贾,申論小 題型的大部分要點都是來源于材料的。因此我們在進行貫徹執(zhí)行題目作答的時候也要遵循這一原則,根據(jù)材料實際選擇對應(yīng)的要點。除了材料實際,同樣還要遵循生 活實際。例如根據(jù)題干和要求,明確了自己的身份定位和對象,接下來就要考慮書寫內(nèi)容和語言表達形式了,不同的身份定位所擁有的權(quán)利和語言尺度是不一樣的, 在考試當(dāng)中,身份定位通常是兩種,一種是公務(wù)員身份,一種是非公務(wù)員身份,考生要進行準(zhǔn)確的判斷,從而確定自己的權(quán)利范圍。確定了權(quán)利范圍之后按照依法行政的要求進行答題。依法行政指的就是不違法、不越權(quán),做到合理行政,合法行政。
三、明確工作目標(biāo)、組織意圖
工作目標(biāo)指的就是近期的、直接的、表面的目標(biāo),組織意圖則指的是長遠的、間接的、深層次的目標(biāo)。因此我們在審題的時候一定要從題干和要求中抓取相應(yīng)的信息并明確相應(yīng)目標(biāo),然后在對應(yīng)文種的正文中體現(xiàn)出來,從而達到要求。
例如要求考生寫一篇倡議書,倡議工人愛崗敬業(yè),積極創(chuàng)新。工作目標(biāo)自然是寫倡議書,而組織意圖則是讓工人通過倡議書中的內(nèi)容去做到愛崗敬業(yè),積極創(chuàng)新。
貫徹執(zhí)行題目是申論考試的重點題目,也是相對較為靈活的一類題目,考試吧建議各位考生在備考過程中多加積累、練習(xí)和總結(jié),以便從容應(yīng)對正式考試。
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