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2016年國(guó)家公務(wù)員考試申論文章標(biāo)題擬定的誤區(qū)與應(yīng)對(duì)方法

考試吧整理:“2016年國(guó)家公務(wù)員考試申論文章標(biāo)題擬定的誤區(qū)與應(yīng)對(duì)方法”供考生參考。更多關(guān)于2016年國(guó)家公務(wù)員考試相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)或微信關(guān)注“566公務(wù)員”!

  考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)專(zhuān)家建議你老幾以下基本原則:緊扣題意要記牢,表明觀點(diǎn)莫忘掉。

  一、表明觀點(diǎn)式

  一種是直接表明文章的觀點(diǎn)。如:海洋資源的保護(hù)與開(kāi)發(fā)必須立足科技創(chuàng)新;打擊三俗文化應(yīng)齊抓共管……等。

  一種是采取前后復(fù)合式。如:“加大科技創(chuàng)新力度 促進(jìn)海洋的保護(hù)與開(kāi)發(fā)”、“建立健全文化發(fā)展體制有效抵制三俗文化”……等等。此方式的主要特點(diǎn)在于標(biāo)題由前后兩部分組成,前面表明舉措/方法,后半部分突出結(jié)果/結(jié)論。

  二、正副說(shuō)明式

  在擬題的過(guò)程中,我們常常會(huì)面臨這樣的困難:我知道要表明文章的觀點(diǎn),我努力去表明文章的觀點(diǎn),但一行格子能寫(xiě)的字?jǐn)?shù)終歸是有限的,這時(shí)可以考慮用正副說(shuō)明式。

  如:揚(yáng)清風(fēng)正氣 塑親民器宇

  ——談?lì)I(lǐng)導(dǎo)者的政績(jī)觀和發(fā)展觀

  擬寫(xiě)這種標(biāo)題時(shí)需注意兩點(diǎn):①主副標(biāo)題銜接緊湊,不拖泥帶水、重復(fù)繁雜;②回歸題目的要求和文章的主旨。

  三、化用式

  化用名人名言、俗語(yǔ)、古詩(shī)詞等等。這樣做的好處是形象生動(dòng),“凸顯點(diǎn)小個(gè)性,求點(diǎn)標(biāo)新立異”。如針對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)責(zé)”這一主題的寫(xiě)作,我們可將標(biāo)題擬定為:意誠(chéng)心正而后可天下為師(化用《大學(xué)》中“物格而后知致,知致而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正而后身修;身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平”)。

  也可將化用式和正副式結(jié)合起來(lái):

  意誠(chéng)心正而后可天下為師

  ——談?lì)I(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)責(zé)觀

  當(dāng)然,在化用的時(shí)候,要特別注重表意與主題間應(yīng)有的和諧性與準(zhǔn)確性,不可為了化用而化用,避免“東施效顰”的尷尬!

  以上幾種只是最常規(guī)的擬題方式,考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)專(zhuān)家建議考生在實(shí)際的操作中,有意識(shí)地將多種方法綜合起來(lái)運(yùn)用,更準(zhǔn)確、自然、客觀的表述文章的觀點(diǎn)。

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