《2016年廣東公務(wù)員考試考試大綱》(以下簡(jiǎn)稱《大綱》)于3月16號(hào)發(fā)布，作為招考單位發(fā)布的官方文件，重要性不言而喻，需要每個(gè)考生認(rèn)真閱讀。就申論而言，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，本次《大綱》相較于2015年申論大綱并未作任何改變，但初次準(zhǔn)備考試的同學(xué)仍不能掉以輕心。
一、申論考試形式
1.試卷要求
筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》兩科。所有科目均不指定考試用書(shū)，全部采取閉卷考試方式。
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限90分鐘，滿分100分。
申論為主觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。
【解讀】每年都這么說(shuō)，還是要提醒各位考生，所謂的“主觀題”，不是你可以隨心所欲的發(fā)揮，而是告訴考生，申論試題形式靈活，但其背后體現(xiàn)的是嚴(yán)格的作答要求、客觀的評(píng)分規(guī)則以及固定的命題規(guī)律，考的就是你對(duì)基于對(duì)社會(huì)和政策的理解“帶著鐐銬跳舞”的本領(lǐng)。因此，考生在復(fù)習(xí)中，要做的是把握這種規(guī)律，而不是過(guò)多地關(guān)注試題的題面本身。
考生在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以120分鐘為限，模擬練習(xí)申論試題，幫助盡快適應(yīng)考試節(jié)奏，提高申論作答效率。
2.作答要求
報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在答題卡指定位置填涂準(zhǔn)考證號(hào)，并用鋼筆或簽字筆在指定位置作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的，一律無(wú)效。
【解讀】注意幾個(gè)關(guān)鍵短語(yǔ)：黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮;在指定位置作答�？忌趨⒓涌荚嚽耙龊贸浞譁�(zhǔn)備，避免犯諸如出現(xiàn)使用文具準(zhǔn)備不充分、在非指定位置答題等低級(jí)錯(cuò)誤，越是低級(jí)錯(cuò)誤關(guān)鍵時(shí)刻越要小心。
二、申論能力要求
申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、問(wèn)題、材料三部分組成。主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定材料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。
綜合分析能力——要求對(duì)給定材料的全部或部分內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
提出和解決問(wèn)題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定材料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問(wèn)題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種(現(xiàn)代漢語(yǔ))，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
【解讀】毫無(wú)懸念，本次廣東公務(wù)員申論考試試卷仍由注意事項(xiàng)、問(wèn)題、材料三部分組成，其中“資料”和“問(wèn)題”是考生作答的主要依據(jù)，可以進(jìn)一步深刻理解為模擬的公務(wù)工作平臺(tái)和工作任務(wù)。
“閱讀理解能力”“綜合分析能力”“提出和解決問(wèn)題能力”和“文字表達(dá)能力”的要求既貫徹于申論考試的始終，需要考生理解每項(xiàng)能力的具體要求，也與具體題型相對(duì)應(yīng)——閱讀理解能力主要對(duì)應(yīng)歸納概括題、綜合分析能力主要對(duì)應(yīng)綜合分析題、提出和解決能力主要對(duì)應(yīng)提出對(duì)策題、文字表達(dá)能力主要對(duì)應(yīng)文章論述題。因此，考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)不能孤立地去看各項(xiàng)能力，要結(jié)合具體題型進(jìn)行練習(xí)。
同時(shí)，也可以深刻理解為“知行合一”，“閱讀理解能力”是表層的知的能力，“綜合分析能力”是要達(dá)到深刻的知;“提出和解決問(wèn)題能力”是行的能力，“文字表達(dá)能力”則是要把行落實(shí)到工作的實(shí)處。希望各位考生能深刻理解大綱，考出好成績(jī)。
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