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2017年公務(wù)員考試申論文章如何論證才能更鮮活

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  無(wú)論是國(guó)考、省考還是事業(yè)單位和政法干警,幾乎每一篇申論文章都有“議論深刻、見(jiàn)解深刻、觀點(diǎn)明確”等要求,即要符合議論文寫作的基本要求。中公教育專家根據(jù)多年的申論授課經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),往往考生復(fù)習(xí)一段時(shí)間后,對(duì)于文章的謀篇布局很輕松,但會(huì)在論據(jù)的選擇和論證方法運(yùn)用上遇到瓶頸。接下來(lái)我們以2016年國(guó)考地市級(jí)作文的一個(gè)分論為例(分論:好政策能夠滋養(yǎng)公民的理性),向大家展現(xiàn)如何展開(kāi)分論點(diǎn),讓論證更鮮活。

  一、搜集材料中的可用論據(jù)

  大家都了解常用的論證方法,主要有理證法和例證法。但有些考生可能對(duì)于這個(gè)主題不熟悉,沒(méi)有材料外的素材積累,只能把目光鎖定在材料中。但又擔(dān)心有抄襲材料的嫌疑,其實(shí)材料中的案例如果用好,一樣可以博得閱卷人的喜歡。

  例:材料中有“限塑令”的例子,是支撐政策滋養(yǎng)公民理性的恰當(dāng)事例,很多同學(xué)都會(huì)去選擇。但如何用同樣的事例,起到不一樣的效果呢?

  好政策能夠滋養(yǎng)公民的理性。好的政策要兼顧公民自身當(dāng)前的利益和他人、集體、長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益,涵養(yǎng)公民科學(xué)務(wù)實(shí)的精神,客觀公正的態(tài)度,公平正義的情懷。2007年底出臺(tái)的“限塑令”,很好的詮釋了“理性”這是一個(gè)維度,這是一個(gè)處于維護(hù)整體環(huán)境利益出臺(tái)的政策,雖然從個(gè)人角度說(shuō),可能增加了居民生活和購(gòu)物成本,但也有效規(guī)避一部分人打著公共利益的旗號(hào)去損害個(gè)人的自由和意愿。不僅協(xié)調(diào)了個(gè)人利益和公共利益之間的矛盾,也彰顯公平正義的內(nèi)涵。

  這一分論的展開(kāi)有效運(yùn)用了例證和理證的方法,例子來(lái)源于材料,但僅僅限于借鑒事例本身,評(píng)析的部分是筆者自己的積累,這便是區(qū)別開(kāi)分?jǐn)?shù)差距的地方,這就要在理證上下功夫。

  二、尋找材料外的新穎素材

  讀過(guò)材料后,有部分同學(xué)有自己的思考,有材料外的事例論證,這樣更能為豐富論證加分。

  例:好政策能夠滋養(yǎng)公民理性。何為理性?尊重事實(shí)、尊重客觀規(guī)律、明辨是非對(duì)錯(cuò),對(duì)于合理的表達(dá)訴求,能夠通過(guò)正當(dāng)途徑去解決。2010年“酒駕入刑”規(guī)定出臺(tái)后,引發(fā)社會(huì)大眾廣泛爭(zhēng)議,相當(dāng)一部分人帶著有色眼鏡看待這項(xiàng)政策,否定政策將帶來(lái)的效果,甚至大而罵之。然而六年來(lái),這項(xiàng)規(guī)定讓更多的人意識(shí)到,醉酒駕駛是一種危害自身甚至危害公共安全的違法行為,從而規(guī)范自身行為,克制自己醉酒的欲望!這項(xiàng)政策帶引民眾朝著理性、客觀的方向前行,都促使公民實(shí)現(xiàn)“自我約束”、“自我管理”,培育公民自覺(jué)克制自身欲望,讓公眾在法治的軌道上理性向前。

  “酒駕入刑”大家都知道,為什么很多考生想不到,是因?yàn)橹话涯抗怄i定在材料上了,要站在一定高度,盡量站在命題人的高度考慮問(wèn)題,并且有效聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,就會(huì)發(fā)現(xiàn)事例如泉涌,源源不斷。

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