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可能自身作為一個(gè)申論的教學(xué)者,更多情況下,擔(dān)任的是一種信息的聚攏者和傳遞者,就會(huì)發(fā)現(xiàn),很多情況下,考生的作答是很有意思的。
有的考生為了使自己的答案更加規(guī)范,也為了顯示自己是一個(gè)有禮貌、懂禮節(jié)的考生,在每一道題的開(kāi)頭都寫一個(gè)“答”字或“解”字,其實(shí)大可不必,大家試想一下,我們?cè)谑裁礃拥那闆r下才寫“答”或“解”字呢,隱約地,我們可以記起,大概在高中或大學(xué)作答簡(jiǎn)答題的時(shí)候我們會(huì)寫個(gè)“答”;在解方程式的時(shí)候,我們也會(huì)寫個(gè)“解”字,但所有的這些都屬于學(xué)科語(yǔ)言,并不符合申論語(yǔ)言和規(guī)范。而且,我們?cè)僭囅胍幌,我們寫個(gè)“答”字或“解”字,就真的能比別人多得2分么?我想在簡(jiǎn)答題按點(diǎn)給分,大作文寫作按檔給分的背景下,這個(gè)“夢(mèng)想”可能永遠(yuǎn)都只是一個(gè)“夢(mèng)想”。
還有的同學(xué)喜歡在作答的過(guò)程中重復(fù)題干的內(nèi)容,例如,題干問(wèn)的是“請(qǐng)根據(jù)給定資料2,分析井蓋吞人事件的原因”,有的同學(xué)會(huì)把題干重復(fù)一遍,然后覺(jué)得如果不重寫題干,作答能夠完整么?其實(shí)正如我們剛剛強(qiáng)調(diào)的,簡(jiǎn)答題是按點(diǎn)給分,只要作答區(qū)域內(nèi)有這個(gè)答案要點(diǎn),便能得分,如果沒(méi)有給定的答案要點(diǎn),就不能得分,很簡(jiǎn)單的道理。因此,重復(fù)題干的做法不僅不能多加分,還會(huì)擠占很多本可以寫答案要點(diǎn)的格子。因此,建議大家只要寫清楚“原因是:1、……;2、……;3、……”即可。
此外,還有的同學(xué)習(xí)慣性地在作答的過(guò)程中,“大肆張揚(yáng)”,大畫蜘蛛網(wǎng),這里給大家附了幾張圖片,如下:
這兩張圖片,都是考生作答的真實(shí)情況,相信如果大家作為閱卷老師,對(duì)于這份試卷的第一印象也是不好的,因此,建議大家在作答的過(guò)程中,一定要做到心中有數(shù)。對(duì)于簡(jiǎn)答題,寫幾行,有幾個(gè)答案要點(diǎn),怎么布局要點(diǎn),都是心中有數(shù)的;對(duì)于大作文,怎么開(kāi)篇、如何結(jié)尾、每段怎么寫,這也是需要我們提前在提綱里面列出來(lái)的,只有如此,才能保證,我們的卷面清晰、整潔。
以上就是圖圖在最直觀的形式上為大家做的分享,這幾點(diǎn)很簡(jiǎn)單,但卻很重要,尤其是第三點(diǎn)提到的卷面,希望大家多下功夫,這一點(diǎn)點(diǎn)功夫,可能直接助你同等條件下多得4~5分。
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