|
掃描/長(zhǎng)按下面二維碼
|
掃描/長(zhǎng)按下面二維碼
|
點(diǎn)擊查看：公務(wù)員考試《申論》備考指導(dǎo)
背景鏈接*
從海外傳播的視角，我們可以將中華文化分為“硬文化”和“軟文化”�！坝参幕敝饕侵阜从掣鞣矫嫔畹挠行挝幕�，包括旅游文化、服飾文化、習(xí)俗文化、漢字文化等�！败浳幕敝饕侵阜从尘耧L(fēng)貌的無形文化，包括心態(tài)文化、思維文化、藝術(shù)文化等。“硬文化”的海外傳播，主要是通過其固定性、形態(tài)性來吸引其他國家民眾了解、認(rèn)識(shí)、欣賞中華文化。比如，很多國外民眾對(duì)中國功夫很感興趣，加強(qiáng)中國功夫文化的海外傳播，能夠增強(qiáng)國外民眾對(duì)中華文化的向往�！败浳幕钡暮Ｍ鈧鞑ィ饕窍Ｍ鲞M(jìn)其他國家民眾對(duì)我們民族精神、倫理道德、核心價(jià)值觀、思維方式等的了解、理解和尊重。
|分析*
當(dāng)前，硬實(shí)力傳播渠道：可以依靠政府或民間的國際文化交流活動(dòng)進(jìn)行，如舉辦各種文化展覽和文化博覽會(huì)、開展文化互訪演出活動(dòng)等。也可以通過溝通協(xié)調(diào)，在其他國家國民教育中設(shè)置中文課程。此外，還可以通過各個(gè)國家的漢學(xué)家、中文翻譯人員將中華文化推薦給其本國民眾。那么，“軟文化”的傳播渠道應(yīng)該如何拓展呢?
軟實(shí)力傳播渠道：實(shí)踐證明，“軟文化”與“硬文化”應(yīng)緊密結(jié)合，在進(jìn)行“硬文化”傳播時(shí)善于傳播我們的民族精神、倫理道德、核心價(jià)值觀、思維方式等。例如，在開展?jié)h語教學(xué)時(shí)，可以適當(dāng)融入反映中華傳統(tǒng)文化精髓、當(dāng)代中國人核心價(jià)值觀和倫理道德的內(nèi)容。把“軟文化”傳播寓于“硬文化”傳播之中，不僅可以拓展“軟文化”傳播的渠道，而且能收到事半功倍的效果。
|參考對(duì)策*
無論是“硬文化”還是“軟文化”的海外傳播，要想真正取得實(shí)效，需要考慮四個(gè)方面的因素。
一是其他國家對(duì)中華文化的需求。這包括其他國家發(fā)展的需求、其他國家民眾精神生活的需求等。如果有強(qiáng)烈的需求，他們就會(huì)積極主動(dòng)地了解和學(xué)習(xí)中華文化，有選擇地加以吸收借鑒。
二是文化本身對(duì)其他國家民眾的吸引力、感染力。意大利的但丁、英國的莎士比亞、法國的巴爾扎克等人的文學(xué)作品，意大利的達(dá)·芬奇、荷蘭的梵高、西班牙的畢加索等人的繪畫作品，德國的貝多芬、俄國的柴可夫斯基等人的音樂作品，這些優(yōu)秀作品之所以能膾炙人口、傳遍世界各國，靠的就是超越民族、超越國界的藝術(shù)魅力。
三是文化傳播者的良好形象。常言道：“自尊者人尊，自重者人重，自敬者人敬�！币胱屩腥A文化更好融入世界多元文化大家庭，提升中華文化的吸引力，必須深入思考文化傳播者的形象問題。外派外訪的國家工作人員、漢語教師以及自費(fèi)出訪的中國公民包括旅游者，都是中華文化的形象大使，都是中華文化的窗口與鏡子，其言談舉止直接關(guān)系中華文化的吸引力。四是文化傳播者的良好心態(tài)。文化很難強(qiáng)加于人。推動(dòng)中華文化海外傳播，傳播者要有良好心態(tài)，必須尊重文化多樣性，認(rèn)識(shí)到各種文化各有千秋，沒有高低優(yōu)劣之分。在中華文化海外傳播過程中，決不能貶損其他文化。要通過中華文化的海外傳播，讓世界各國民眾體會(huì)到中國尊重世界各民族文化，愿意與不同文化進(jìn)行交流互鑒，從而樹立和維護(hù)中國的良好形象。
公務(wù)員萬題庫下載｜ 微信搜"萬題庫公務(wù)員考試"
相關(guān)推薦：
2018年國家公務(wù)員考試《申論》備考指導(dǎo)匯總
2018年國家公務(wù)員考試《行測(cè)》備考指導(dǎo)匯總
