2018國家公務(wù)員考試申論寫作：方向比努力更重要

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　　得申論者得天下，得文章者得申論。文章分?jǐn)?shù)的高低直接決定了申論考試的成敗。實(shí)際上，申論試卷中非作文題目部分只要經(jīng)過了大量的題目訓(xùn)練，基本上得分是比較趨近的，而真正區(qū)分文章分?jǐn)?shù)的在于大作文。但是文章復(fù)習(xí)往往是眾多考生申論備考路上最大的一只“攔路虎”，許多同學(xué)在文章復(fù)習(xí)上花費(fèi)了大量的時間，但考試效果卻不理想。本文在此告訴大家如何扭轉(zhuǎn)局面。

　　方向比努力更重要，選對了方向，事半功倍，方向一旦錯了，不但效率低，事倍功半，甚至與最終想要達(dá)到的結(jié)果南轅北轍。許多同學(xué)在文章準(zhǔn)備階段，背誦了大量的范文，儲備了大量的好詞好句，也經(jīng)過了海量的練習(xí)，但是文章分?jǐn)?shù)一直得不到提高，甚至反而還不如之前的考試。那么我們就可以得出結(jié)論，不是努力的問題，而是方向出現(xiàn)錯誤。

　　申論文章考察的是議論文寫作，核心是通過說明、陳述、議論的方式簡明長達(dá)地把觀點(diǎn)表達(dá)清楚。所以申論文章高分的關(guān)鍵一是明確觀點(diǎn)，二是清晰的論證。而在二者的比較中前者更為重要。我們不妨思考一個問題，申論作為一門考試，文章有沒有答案?結(jié)果是必然的，作為一門科學(xué)的考試，分?jǐn)?shù)的衡量必須是客觀的，可以量化的，否則考試就失去了選拔人才的意義和公信力。而為了保障分?jǐn)?shù)是客觀的，那么答案就必須是客觀、唯一的。那么對于文章來說，每個人的表述都是不一樣的，因此不可能用一篇范文作為文章評分的標(biāo)準(zhǔn)，所以所謂的答案只能是文章寫作的觀點(diǎn)，而觀點(diǎn)是否能夠與命題人的觀點(diǎn)契合，則是決定文章分?jǐn)?shù)最核心的因素。

　　比如說2014年副省級國家公務(wù)員申論考試中，讓我們結(jié)合米蘭昆德拉一句話：“慢下來，因?yàn)樽栽谟袨榈纳钍羌辈坏玫摹钡乃伎己屠斫鈱懸黄恼隆Ｎ恼伦屛覀兘Y(jié)合對于一句話的理解展開寫作，切割文章的關(guān)鍵詞，最核心的就是“慢下來”“自在有為”(“慢下來”和“急不得”是一個意思)，進(jìn)一步理解就是說，只有“慢下來”，才能“自在有為”，這就是我們文章寫作的核心觀點(diǎn)。題干已經(jīng)規(guī)定了觀點(diǎn)必須這樣寫，如果觀點(diǎn)錯了，即使文章的文采再好，努力付出再多，也沒有任何用處。我們文章寫作就是要論述清楚“慢下來”才能“自在有為”這個觀點(diǎn)，而只有在“慢下來”和“自在有為”之間搭建橋梁，說明慢下來有哪些好處讓我們自在有為，才能把這個觀點(diǎn)分析清楚。換一個例子來說，“報(bào)輔導(dǎo)班”能“考上公務(wù)員”，如果要說清楚這個觀點(diǎn)，就必須說明報(bào)輔導(dǎo)班的好處，比如能夠總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，比如有正確的標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法等等。所以文章必須從“慢下來”的意義角度去寫，如果從對策的角度去寫，那么就說明方向錯了，即使文章文采再好，也得不了高分。

　　所以，對于文章寫作而言，想要分?jǐn)?shù)提高，必須精準(zhǔn)定位文章寫作核心的觀點(diǎn)，明確文章寫作的方向，這部分的答案是來自于題干、來自于材料的。所以同學(xué)們應(yīng)該花更多的精力在題干分析、材料梳理方面，梳理2017年到2012年的所有國考申論材料，提煉文章寫作的核心觀點(diǎn)，加強(qiáng)對于材料的理解程度。方向?qū)α�，再加�?qiáng)努力，相信一定能夠取得事半功倍的效果。

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