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“得作文者得申論，得申論者得天下”。申發(fā)論述部分，占到申論總分的百分之四十左右，可謂申論的半壁江山。作文分?jǐn)?shù)的高低，是申論拉開差距的關(guān)鍵，是申論成為你的優(yōu)勢(shì)科目的關(guān)鍵。對(duì)于申論作文的寫作，部分同學(xué)或許存在一些困惑，有的同學(xué)認(rèn)為自己是理工科出身，很少接觸文章寫作，不占優(yōu)勢(shì);有的同學(xué)認(rèn)為自己的文筆一般般，申論很難拿到高分。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)得出總結(jié)，真正決定你申論作文分?jǐn)?shù)的不是你想象中的華麗辭藻，而在于作文的立意找的準(zhǔn)不準(zhǔn)，文章的立意才是文章的“魂”。
立意，是指文章的中心思想，是一篇文章內(nèi)在的魂魄。從外表上看，立意就是文章的總分論點(diǎn)。換句話說，一篇好的文章都是圍繞著一個(gè)總論點(diǎn)展開，而分論點(diǎn)為支撐總論點(diǎn)而存在。文章的立意并不是隨便選取的，有三個(gè)基本的要求：正確、明確、準(zhǔn)確。正確是指找到的總分論點(diǎn)不能偏離文章主題，也就是說不能偏題，不能違背材料的意愿;明確是指你寫的總分論點(diǎn)需要在明顯的位置能讓閱卷老師看到，畢竟申論考試是主觀性答題，站在閱卷老師的角度，他們閱卷很難一個(gè)字一個(gè)字仔細(xì)看你的文章，這個(gè)時(shí)候把總分論點(diǎn)寫在明顯的位置，比如在文章的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾處，這樣就能方便閱卷老師閱卷;準(zhǔn)確是指你在找立意的時(shí)候需要找到一個(gè)最佳的立意，這個(gè)最佳立意往往是出卷人最想讓你寫的立意，一旦找到并且合理地寫出來，你的作文分?jǐn)?shù)就不會(huì)差。
我們作文得高分的基礎(chǔ)就是，立意的選取是否準(zhǔn)確。立意那么重要，但很多同學(xué)在找取立意的時(shí)候往往很頭疼，不知道如何才能找到最合適的立意，甚至從來沒有想過回到材料之中找立意。那么如何找到最合適的立意呢?需要廣大考生把握住兩點(diǎn)，一是材料為王，二是立意的選取方法。
立意并不是腦海中主觀想出來的，而是從材料之中提取出來的。立意需要大家仔細(xì)閱讀材料，從材料之中找出出卷人隱藏的核心立意，這樣才能取得高分。那么如何迅速找到最合適的立意呢?有兩種方法能夠完美解決。第一種叫做題干點(diǎn)睛法。題干點(diǎn)睛法需要大家在審題的時(shí)候下功夫，從題干之中，首先需要大家找到相應(yīng)的關(guān)鍵詞，例如“從某種意義上說，好的政策不僅僅是對(duì)公民意愿的滿足，更是對(duì)公民理性乃至德性的滋養(yǎng)”，在這里，核心關(guān)鍵詞在于“公民意愿”“公民理性”“公民德性”。找到了關(guān)鍵詞之后，就需要再看一下題干中關(guān)聯(lián)詞之間能不能體現(xiàn)出內(nèi)在的邏輯關(guān)系，在上面的例子中“不僅僅”“更”“乃至”這里就能夠體現(xiàn)出明顯的遞進(jìn)關(guān)系，也就是說，在文章寫作之中，需要體現(xiàn)出“公民意愿”“公民理性”“公民德性”之間遞進(jìn)的邏輯關(guān)系，這樣分?jǐn)?shù)才會(huì)更高。那么知道了這些之后怎么辦?你不理解這三個(gè)詞到底是什么意思。這個(gè)時(shí)候就需要用到我們的第二個(gè)方法了，叫做材料分析法。找到了題干中的關(guān)鍵詞，理解了關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系，之后就是需要回到材料之中，看一看材料之中對(duì)這幾個(gè)關(guān)鍵詞是如何描述的，在上述例子中，就是需要回到材料中看一下，有哪些語句描述的是公民意愿，有哪些語句描述的是公民理性，又有哪些語句描述的是公民德性，以此就能更加深入地了解什么是意愿、理性以及德性。
作文的分?jǐn)?shù)很大程度上取決于立意找取是否準(zhǔn)確。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)提醒各位考生在練習(xí)過程中，多多關(guān)注文章的立意如何找取，運(yùn)用題干點(diǎn)睛法和材料致勝法，用最快的速度找到最合適的立意，取得更好的成績(jī)。
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