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關(guān)于評(píng)論型的綜合分析，從審題來看，題干中一般都會(huì)出現(xiàn)“談看法”“談?dòng)^點(diǎn)”，給出評(píng)論，如2015國(guó)考副省級(jí)真題“新技術(shù)的使用能否突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障”是很多人關(guān)心的問題，請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料，談?wù)勀愕目捶�。再如�?0萬輛共享單車在深圳“急速”行進(jìn)，請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料，談?wù)勀愕目捶�。又如：近日“感覺身體被掏空”這首歌在網(wǎng)絡(luò)上走紅，請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料，談?wù)勀愕目捶�。那么如何進(jìn)行審題呢?考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)再次進(jìn)行詳細(xì)講解：無論題干如何變化，只要題干直接間接詢問你對(duì)某事物的態(tài)度，都可將其看作評(píng)論型綜合分析。
綜合分析的作答思路為：提出觀點(diǎn)—分析觀點(diǎn)—落實(shí)觀點(diǎn)。今天主要圍繞第一步—提出觀點(diǎn)展開討論。
在考試當(dāng)中，很多同學(xué)通過材料很難把握住觀點(diǎn)是什么，有時(shí)候很難把握觀點(diǎn)要從哪個(gè)方向去提。第一種，觀點(diǎn)是什么，看材料的傾向，如果材料中有出現(xiàn)權(quán)威人士，如“某報(bào)評(píng)論員的看法”、“某專家認(rèn)為”，或者說材料中著重論述的觀點(diǎn)，這些一般都可以默認(rèn)為材料的看法，也是作答時(shí)你應(yīng)該給出的看法。而第二種情況，從什么方向去提觀點(diǎn)，要知道一千個(gè)觀眾眼里會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，但是準(zhǔn)確的觀點(diǎn)只有一個(gè)。要確保你的觀點(diǎn)是準(zhǔn)確的必須時(shí)刻謹(jǐn)記材料為王的原則，依據(jù)材料作答。如果材料主要論述這個(gè)事物的利弊，那么觀點(diǎn)應(yīng)該從利弊角度去給出觀點(diǎn)，就如同前面的題干“20萬輛共享單車在深圳急速行進(jìn)，請(qǐng)談?wù)効捶ā�，閱讀材料時(shí)發(fā)現(xiàn)材料中既有論述到其積極意義，也描述了一系列的問題需要解決，則我們?cè)谧鞔鸬臅r(shí)候，給出的觀點(diǎn)應(yīng)該是：20萬輛共享單車在深圳急速行進(jìn)能給市民的時(shí)候帶來極大便利，但也存在一系列問題需要解決。而有的材料中描述的是事物的本質(zhì)，則應(yīng)該從其本質(zhì)的角度來給出觀點(diǎn)，如前面的題干“感覺身體被掏空”這首歌在網(wǎng)絡(luò)上走紅，談?wù)勀愕目捶ā保喿x材料會(huì)發(fā)現(xiàn)材料著重在描述加班普遍的現(xiàn)象，則我們給出的觀點(diǎn)應(yīng)該是“這一歌曲的走紅反映了目前社會(huì)加班普遍的現(xiàn)象”…….
考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)由此總結(jié)，給出觀點(diǎn)并不是隨心所欲，而應(yīng)該是材料從哪個(gè)角度描述我們就從哪個(gè)角度給出觀點(diǎn)，這才真正符合申論的基本要求---材料為王。
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