2018公務(wù)員聯(lián)考真題答案
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一、命題趨勢(shì)
2018年吉林省考試申論考試落下了帷幕，小伙伴們出來(lái)后，一定發(fā)現(xiàn)了，省考竟然沒(méi)有完全按照“套路”出牌，但是沒(méi)關(guān)系讓我們一起來(lái)看看，2018年申論的這些所謂的“為難題”吧!
從命題趨勢(shì)來(lái)看，2018年的吉林省考依舊從社會(huì)和文化這兩個(gè)角度進(jìn)行了考察，不過(guò)考察的角度依然挖掘了社會(huì)時(shí)下的熱點(diǎn)問(wèn)題--審美和城市建設(shè)來(lái)展開(kāi)，從近幾年的考試主題來(lái)看，無(wú)論是職業(yè)觀、成長(zhǎng)觀、國(guó)民素質(zhì)、財(cái)富觀還是今年的審美以及城市建設(shè)，命題組似乎都在深入剖析社會(huì)現(xiàn)象，并向考生傳遞著如何為人處事，立身行事。所以，命題組的用意你讀懂了嗎?
2012年至2018年吉林省省申論命題趨勢(shì)分析
| 考察主題 | 所屬領(lǐng)域 | 題目數(shù)量 | |
| 2012年（甲級(jí)） | 文化節(jié)日 | 文化 | 4道題目 |
| 2012年（乙級(jí)） | 帶薪休假 | 社會(huì) | 4道題目 |
| 2013年（甲級(jí)） | 全民健身 | 社會(huì) | 4道題目 |
| 2013年(乙級(jí)） | 防災(zāi)的政府責(zé)任 | 社會(huì) | 4道題目 |
| 2014年（甲級(jí)） | 傳統(tǒng)文化 | 文化 | 4道題目 |
| 2014年（乙級(jí)） | 教育公平 | 社會(huì) | 4道題目 |
| 2015年4月（甲級(jí)） | 街頭文化 | 文化 | 4道題目 |
| 2015年4月（乙級(jí)） | 公共安全 | 社會(huì) | 4道題目 |
| 2015年9月（甲級(jí)） | 社會(huì)工作 | 社會(huì) | 4道題目 |
| 2015年9月（乙級(jí)） | 紙媒轉(zhuǎn)型發(fā)展 | 社會(huì) | 4道題目 |
| 2016年（甲級(jí)） | 國(guó)民素質(zhì) | 文化 | 4道題 |
| 2016年（乙級(jí)） | 新興職業(yè) | 社會(huì) | 4道題 |
| 2017年（甲級(jí)） | 財(cái)富觀 | 文化 | 4道題 |
| 2017年（乙級(jí)） | 扎根基層 | 政治、文化 | 4道題 |
| 2018年（甲級(jí)） | 城市建設(shè) | 社會(huì) | 4道題 |
| 2018年（乙級(jí)） | 審美觀 | 文化 | 4道題 |
二、題型規(guī)律剖析
每年的題目隨著主題的變化，當(dāng)然看起來(lái)千差萬(wàn)別，但實(shí)際上，今年的吉林省考無(wú)論是甲卷還是乙卷都沒(méi)有太多的變化，并且兩套卷子中考察的題型也非常的類似。下面就給大家總結(jié)一下。
2012年至2016年吉林省申論(甲級(jí))題型分布分析
| 概括題 | 綜合分析題 | 對(duì)策題 | 應(yīng)用文寫作 | 文章寫作題 | |
| 2012年 | √ | √ | √ | √ | |
| 2013年 | √ | √ | √ | √ | |
| 2014年 | √ | √ | √ | √ | |
| 2015年4月 | √ | √ | √ | √ | |
| 2015年9月 | √ | √ | √ | √ | √ |
| 2016年 | √ | √ | √ | √ | |
| 2017年 | √ | √ | √ | √ | |
| 2018年 | √ | √ | √ | √ |
2012年到2016年吉林省申論（乙級(jí)）題型分布分析
| 概括題 | 綜合分析題 | 對(duì)策題 | 應(yīng)用文寫作 | 文章寫作題 | |
| 2012年 | √ | √ | √ | ||
| 2013年 | √ | √ | √ | √ | |
| 2014年 | √ | √ | √ | √ | √ |
| 2015年4月 | √ | √ | √ | √ | |
| 2015年9月 | √ | √ | √ | √ | √ |
| 2016年 | √ | √ | √ | √ | |
| 2017年 | √ | √ | √ | √ | |
| 2018年 | √ | √ | √ | √ |
1.單一式概括題仍然趨勢(shì)
甲卷第一題的題干：我國(guó)部分城市在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了“收縮”現(xiàn)象，根據(jù)給定資料1-3，概括其具體表現(xiàn)(20分)要求：內(nèi)容全面，語(yǔ)言準(zhǔn)確，條理清晰，不超過(guò)200字。
乙卷第一題的題干：根據(jù)給定資料1、2，概括當(dāng)前年輕人熱衷于整形的主要原因(20分)要求：內(nèi)容全面，觀點(diǎn)明確，條理清晰，不超過(guò)200字。
可見(jiàn)，兩套卷的第一題均為單一式概括題，題干特征是“概括/概述/簡(jiǎn)述/總結(jié)/歸納/指出”+“表現(xiàn)/問(wèn)題/原因/影響”等單一要素時(shí)為單一式概括題。另外，作答要求中均要求條理清晰，因此需要分類作答，這樣的概括題考情與往年無(wú)異，并且作答的材料范圍還要比往年短，因此從第一題來(lái)看，甲卷和乙卷的難度比往年低。
2.觀點(diǎn)分析是重點(diǎn)
甲卷第二題的題干：給定資料5中，w認(rèn)為，“‘收縮’至少不是一個(gè)貶義詞”。結(jié)合給定資料4、5，對(duì)這一說(shuō)法進(jìn)行分析。(15分)要求：觀點(diǎn)明確，分析合理，表述清楚，不超過(guò)300字。
乙卷第二題的題干：給定資料3提到，“作為審美對(duì)象，丑比美更深刻�！闭�(qǐng)結(jié)合給定材料3、4，對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行分析(15字)要求：分析透徹，觀點(diǎn)明確，條理性喜，不超過(guò)250字。
由此可以看出，兩套卷子的第二道題均為觀點(diǎn)現(xiàn)象題，也叫觀點(diǎn)評(píng)價(jià)題。它的題干特征是題干中出現(xiàn)了一句話/一個(gè)事/一個(gè)現(xiàn)象并讓你進(jìn)行“評(píng)價(jià)”或，談“見(jiàn)解”“認(rèn)識(shí)”“看法”“怎么看”“分析觀點(diǎn)”“分析現(xiàn)象”“分析說(shuō)法”這些關(guān)鍵詞出現(xiàn)時(shí)則為觀點(diǎn)現(xiàn)象題。這類題型幾乎每年吉林省都會(huì)進(jìn)行考察，從未落下，不過(guò)甲卷的字?jǐn)?shù)比往年多出50字，因此作答字?jǐn)?shù)上有所變化。
3.應(yīng)用文不可小視
甲卷第三題：為建設(shè)特色小鎮(zhèn)，某市在Z省進(jìn)行了為期2天的專項(xiàng)考察。假如你是考察組成員，請(qǐng)你根據(jù)給定資料6、7，擬寫一份“Z省特色小鎮(zhèn)建設(shè)情況考察報(bào)告”，供領(lǐng)導(dǎo)審閱。(25分)要求：1.不要求寫成完整的文章，寫出主要內(nèi)容即可;2.考查內(nèi)容全面，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)準(zhǔn)確，建議合理可行，不超過(guò)450字。
乙卷第三題：假如你是w市文化局宣教科的工作人員，請(qǐng)根據(jù)給定資料4，整理一份審視“污文化”座談會(huì)的情況匯報(bào)，供領(lǐng)導(dǎo)參閱。(25分)要求：內(nèi)容全面，條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不超過(guò)500字。
通過(guò)兩套卷子的題干可以看出，均考察的是應(yīng)用文寫作題，而在這道題型的考察上比起以往稍有變化，一是乙卷2016-2017年均未考察應(yīng)用文寫作題，因此2018年的考察可以向未來(lái)的考生揭示，應(yīng)用文對(duì)于乙卷考生來(lái)講依然是重點(diǎn)。二是甲卷去年就考察了報(bào)告，今年再一次考察，可見(jiàn)報(bào)告類文種可能成為近些年的命題趨勢(shì)。三是從作答字?jǐn)?shù)來(lái)看，甲卷比往年多了50字，乙卷則多出100字，這樣的字?jǐn)?shù)分配更貼近國(guó)考和聯(lián)考的考情。
4.作文主體和材料合一
甲卷：從給定資料出發(fā)，結(jié)合實(shí)際，以“城市·人·家”為題寫一篇議論文。(40分)要求：1.觀點(diǎn)明確，內(nèi)容豐富，論證合理，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢;2.符合文體要求，不可寫成對(duì)策文;3.800-1000字。
乙卷：給定資料6提到“審美能力是從長(zhǎng)期的美感熏陶中培養(yǎng)和孕化出來(lái)的。”請(qǐng)從給定資料出發(fā)，結(jié)合實(shí)際，以“美育”為話題，自擬題目，自選角度，寫一篇議論文。(40分)要求：1.觀點(diǎn)明確，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，論證合理，語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢;2.符合文體要求，不可成為對(duì)策文;3.不少于800字。
兩套作文的主題和材料的主體均一致，并沒(méi)有2016年出現(xiàn)的材料與作文主體不一致的情況，因此難度不是特別大，但是在兩篇題目的要求中均出現(xiàn)了“不要寫成對(duì)策文”的字眼，因此，在寫文章時(shí)不要寫成通篇對(duì)策的文章，會(huì)被判為低分，應(yīng)當(dāng)書寫成為論證合理的政論文。
通過(guò)前文分析，我們應(yīng)當(dāng)了解到，其實(shí)并沒(méi)有真正意義上的“為難題”，因?yàn)橥ㄆ念}目都是基礎(chǔ)常規(guī)題型，不過(guò)作文的書寫角度進(jìn)行了限制，所以考生在答題時(shí)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審題，如此一來(lái)可以避免意外發(fā)生。
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