貫徹執(zhí)行題是我們黑龍江省考申論試卷中常常出現(xiàn)的一類(lèi)題型，這類(lèi)題型字?jǐn)?shù)比較多而且這類(lèi)題目的書(shū)寫(xiě)類(lèi)型也是比較多，由于其本質(zhì)是應(yīng)用文寫(xiě)作，應(yīng)用文的種類(lèi)這是十分復(fù)雜，在國(guó)考中貫徹執(zhí)行體的文書(shū)種類(lèi)重復(fù)率不是特別高，且比較喜歡出一些比較生僻的文種更給考生造成了一種心理壓力。因此今天考試吧將在這里為大家對(duì)貫徹執(zhí)行題�？嫉念}型的答題技巧進(jìn)行分類(lèi)解析。
一、演講稿
宣傳動(dòng)員類(lèi)是近些年國(guó)考和省考都比較喜歡考察的一類(lèi)貫徹執(zhí)行題，這類(lèi)題目動(dòng)員意味比較大，一般也會(huì)涉及一些場(chǎng)合和身份的設(shè)定，例如在申論考試中最喜歡考的宣傳動(dòng)員類(lèi)中的演講稿和講話稿，這個(gè)題型中一般會(huì)有一定的身份設(shè)定且一般都是被邀請(qǐng)到某個(gè)場(chǎng)合，這就要求我們?cè)陂_(kāi)篇一定要有身份的介紹，之后既然是受邀請(qǐng)那就一定要進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的客氣和寒暄，之后就圍繞我們的主體要點(diǎn)進(jìn)行有邏輯的進(jìn)行羅列要點(diǎn)。
二、建議書(shū)
建議書(shū)也是我們近幾年來(lái)的考察重點(diǎn)，這種文書(shū)種類(lèi)大家相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較熟悉的，建議書(shū)的本質(zhì)其實(shí)就是針對(duì)一些問(wèn)題提出解決的對(duì)策其實(shí)和我們所學(xué)習(xí)的提出對(duì)策題極為相似，在審題是要申請(qǐng)我們所要作答的一個(gè)主題之后我們要確定格式，一般完整的建議書(shū)是有標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文和落款幾個(gè)部分但是在有些題目中并沒(méi)有指出明確的發(fā)文對(duì)象，或至少簡(jiǎn)單的描述為呈送領(lǐng)導(dǎo)這時(shí)我們就可以省略我們的稱(chēng)謂，直接進(jìn)入正文。正文開(kāi)頭就是一些問(wèn)題的描述，既然說(shuō)是題對(duì)策就一定是出現(xiàn)了問(wèn)題，之后再根據(jù)材料中存在的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)策的羅列就可以。就像是提出對(duì)策加上了一點(diǎn)格式。
三、倡議書(shū)
倡議書(shū)也是曾經(jīng)在國(guó)考中涉及過(guò)的一類(lèi)題型這類(lèi)題型也是宣傳動(dòng)員類(lèi)的一種，一般我們會(huì)說(shuō)建議書(shū)是下級(jí)呈送給上級(jí)而倡議書(shū)一般的發(fā)文對(duì)象就是我們的大眾，這就意味著我們的倡議書(shū)宣傳動(dòng)員性更強(qiáng)，就要求我們呼吁性更強(qiáng)，且倡議書(shū)一般在開(kāi)頭段我們會(huì)表明我們倡議的目的是為了什么之后正文主體部分就是倡議的內(nèi)容一般也都是對(duì)策為主，最后加上我們的簡(jiǎn)單呼吁總結(jié)即可，且我們要知道一般我們的倡議書(shū)格式也比較完備的除非出現(xiàn)和上文中建議書(shū)一樣的情況。
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